La lingua d'insegnamento del corso è l'italiano. 

Per i frequentanti:
1) Per la parte di cultura arabo-musulmana:
- Carole Hillenbrand, Islam. Una nuova introduzione storica. Einaudi, Torino, 2016 (obbligatorio).
- Lorenzo Declich, Islam in venti parole Laterza, Roma-Bari, 2016 (consigliato).

- Giuliano Mion, La lingua araba, Carocci, Roma, 2007 (consigliato; obbligatorio per gli studenti che non fanno lingua araba. Il testo è disponibile in biblioteca)

In alternativa a Hillenbrand, un testo a scelta tra:
- M. Ruthven, Islam, Einaudi, Milano 1999
- P. Branca, I musulmani, Il Mulino, Bologna 2016
- W. Montgomery Watt, Breve storia dell’Islam, Mulino, Bologna 2001
o altri testi, previa consultazione con il docente.

Per un approfondimento:
- A. Hourani, Storia dei popoli arabi, Mondadori, Milano 1998
- C. Lo Jacono, Maometto, Edizioni Laterza, Roma-Bari 2011
- C. Lo Jacono, Storia del mondo islamico (VII-XVI secolo), Einaudi, Torino 2003
- P. Branca, Il Corano, Mulino, Bologna 2016
- A. Bausani, L’Islam, Garzanti, Milano 1999
- Il Corano (Introduzione, traduzione e commento di A. Bausani), Sansoni, Firenze, pp. XVIIILXXIX
- P. G. Donini, Il mondo islamico. Breve storia del Cinquecento a oggi, Laterza, Bari 2007
- Marco Di Branco Il califfo di Dio Viella, Roma, 2017
- Leonardo Capezzone, Medioevo Arabo, Mondadori, Milano 2016

2) Per la parte di letteratura:
- Paolo Branca, Adab Arabi, Ares Edizioni, Milano 2021, pp. 1-122.

- Materiali (in lingua araba e non) discussi a lezione e forniti dal docente.
Come approfondimento:
- D. Amaldi, Storia della Letteratura Araba Classica, Zanichelli, Bologna (cap. I - III). (Il testo è disponibile in biblioteca)

N. B: Ogni studente deve aver letto almeno due romanzi (o antologie di racconti o di poesie) a scelta, tradotti dall’arabo in italiano. Ad esempio si consigliano:
Ibn al-Muqaffa', "Il libro di Kalila e Dimna" Salerno 1991.
Al-Tanukhi, "Il sollievo dopo la distretta" Ariele 1995.
Al-Hamadhani, "Le Maqamat" Ariele 1995 (2 Volumi).
Daniela Amaldi Le Mu'allaqat. Alle origini della poesia araba Marsilio, Venezia, 1991

Per la scelta di opere arabe disponibili in lingua italiana si rimanda al sito www.arablit.it.

Per i NON frequentanti:

Carole Hillenbrand Islam. Una nuova introduzione storica. Einaudi, Torino, 2016
Lorenzo Declich Islam in venti parole Laterza, Roma-Bari, 2016 (consigliato)
Giuliano Mion La lingua araba Carocci, Roma, 2007 (consigliato; obbligatorio per gli studenti che non fanno lingua araba; Il testo è disponibile in biblioteca)
D. Amaldi, Storia della Letteratura classica, Zanichelli, Bologna (tutto) (Il testo è disponibile in biblioteca

N. B: Ogni studente deve aver letto almeno due romanzi (o antologie di racconti o di poesie) a scelta, tradotti dall’arabo in italiano. Ad esempio si consigliano:
Ibn al-Muqaffa', "Il libro di Kalila e Dimna" Salerno 1991.
Al-Tanukhi, "Il sollievo dopo la distretta" Ariele 1995.
Al-Hamadhani, "Le Maqamat" Ariele 1995 (2 Volumi).
Daniela Amaldi Le Mu'allaqat. Alle origini della poesia araba Marsilio, Venezia, 1991

Per la scelta di opere arabe disponibili in lingua italiana si rimanda al sito www.arablit.it 

Modulo 1: Conoscenza generale del mondo arabo nei suoi principali aspetti geoculturali. Conoscenza generale dei riti, delle dottrine, delle credenze e delle divisioni interne dell'Islam, della loro evoluzione storica e del loro contesto di civiltà.
Modulo 2: Conoscenza generale della cultura letteraria araba classica, e del suo contesto religioso e culturale, dall'epoca preislamica alla frammentazione del califfato.
 

Non sono richieste conoscenze e abilità specifiche per un proficuo apprendimento dell’insegnamento.
 

Lezione frontale.
Lezioni seminariali.
Uso di immagini e diapositive. Lettura ed analisi in classe di brevi testi, in traduzione ed in arabo.
Gli studenti saranno invitati a intervenire e presentare idee e conoscenze proprie. Gli studenti saranno invitati a presentare letture e riflessioni personali. Si intende porre gli studenti per quanto possibile a diretto confronto con i testi letterari.
Si farà uso laddove necessario di strumenti audiovisivi.

La frequenza è facoltativa, anche se vivamente consigliata.
 

Colloquio orale.
Agli studenti sarà chiesto di dimostrare una conoscenza generale delle credenze, dei riti, delle maggiori correnti di pensiero, delle maggiori personalità e delle istituzioni dei temi e dei fenomeni letterari affrontati nel corso. Si darà particolare importanza alla capacità di orientarsi nel tempo e nello spazio e collocarvi i fenomeni studiati e le principali personalità, e alla capacità di padroneggiare la terminologia specifica. Potrà essere richiesto di riconoscere un breve testo e di collocarlo nel suo genere e nella sua fase storica. Agli studenti potranno essere poste domande che richiedono riflessione critica sulla base degli argomenti studiati.
 

 

Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Il manuale di base del corso per la parte storico-culturale è "Islam" di Hillenbrand, salvo diverso accordo col docente. Materiali aggiuntivi saranno resi disponibili sulla pagina docente del corso.
Ai non frequentanti si consiglia di integrare il testo con gli appunti delle lezioni.
Viene consigliata a tutti, e indicata in particolare ai non frequentanti, la lettura di Declich, "Islam in venti parole" come introduzione alla disciplina.
A tutti gli studenti è richiesta la lettura delle sure I, XII, XVIII e CXII del Corano, in qualsiasi traduzione.
Per gli studenti che non studiano lingua araba, è richiesta inoltre la lettura del testo di Mion, "La lingua araba".