Italiano e francese 

1) Manuale di storia della letteratura francese dal 1715 al 1870, si consiglia: Pierre BRUNEL, Storia della letteratura francese edizione a cura di G. Bogliolo (Tomo I parte III pp.307-408), Rapallo, Cideb, 1999.
2) Letteratura francese. L?Ottocento. A cura di Marco Modenesi. Ediz. MyLab.

Modulo 1:

3) Jean-Jacques Rousseau, ?Les Reveries du promeneur solitaire? (testo integrale; edizione francese a scelta oppure testo gratuito disponibile online).

Letture critiche consigliate, in particolare per gli studenti non frequentanti:
- Jean Starobinski, ?La transparence et l?obstacle?, Paris, Gallimard, 1976.
- Philippe Lejeune, ?Le pacte autobiographique?, Paris, Seuil, 1975.
- Benedetta Craveri, ?La civilta della conversazione?, Milano, Adelphi, 2001.

Modulo 2:
Victor Hugo, Notre-Dame de Paris (1831) ? Romanzo romantico
Pdf gratuito :
https://books.google.it/books?id=0VvwvgcfPooC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false
Gustave Flaubert, Trois Contes (1877) ? Il Realismo
Pdf gratuito :
https://beq.ebooksgratuits.com/vents/Flaubert-contes.pdf
Emile Zola, Therese Raquin (1867) ? Il Naturalismo
Pdf gratuito :
https://beq.ebooksgratuits.com/vents/zola-raquin.pdf
Beatrice Didier (dir.), Precis de litterature francaise du XIXe siecle, PUF.
Pdf gratuito :
https://media.electre-ng.com/extraits/extrait-id/72c3cceb9e1937ad1cd2991bd9d5c85839046253f5fbbe8e0542a4fde4b87bf9.pdf
Georg Lukacs, Teoria del romanzo.
Pdf gratuito :
https://gyorgylukacs.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/11/teoria_del_romanzo1.pdf
Michail Bachtin, Estetica e romanzo.
Thomas Pavel, La pensee du roman.

Argomenti e autori da studiare:
? Il Settecento e l'Illuminismo: Voltaire, Montesquieu, Diderot e d'Alembert; l'Encyclopedie, la critica delle istituzioni, la ragione, il progresso e la nascita dell'opinione pubblica.
? Jean-Jacques Rousseau: tra Illuminismo e preromanticismo; la nascita della soggettivita moderna, la sensibilita, la natura e l'autobiografia.
? Preromanticismo e nascita della sensibilita moderna: Chateaubriand e il nuovo statuto dell'io narrante.
? Romanticismo e romanzo: individualismo, passione, storia e societa in Victor Hugo e George Sand.
? Il romanzo realistico: Stendhal, Honore de Balzac e Gustave Flaubert.
? Dal Realismo al Naturalismo: Emile Zola e il romanzo sperimentale. 

- Comprendere il contesto storico, filosofico e letterario dell?opera di Rousseau.
- Riconoscere l?importanza di Rousseau nella nascita della soggettivita moderna e della scrittura autobiografica.
- Acquisire competenze di lettura critica e di analisi testuale applicate a un?opera complessa.
- Conoscere l?evoluzione del romanzo francese nel XIX secolo e le sue principali forme.
- Comprendere le relazioni tra trasformazioni storiche, societa e produzione narrativa.
- Saper contestualizzare autori e testi nelle correnti del Romanticismo, del Realismo e del Naturalismo.
- Analizzare le tecniche narrative, la costruzione dei personaggi e le modalita di rappresentazione del reale.
- Costruire un lessico critico e storiografico adeguato allo studio della letteratura francese. 

- Conoscenza scolastica della letteratura europea.
- Almeno livello B1 della lingua francese.
- Aver superato l?esame di Letteratura francese I. 

- Lezioni frontali con supporti multimediali.
- Lettura guidata in lingua originale.
- Analisi condivisa dei testi in aula.
- Eventuali prove in itinere finalizzate alla discussione collettiva. 

- Esame orale sui contenuti storico-letterari, sull?opera monografica e sugli autori e testi analizzati durante il corso.
- Eventuale prova in itinere durante le lezioni. 

 

Il corso intreccia lo studio della letteratura con alcuni grandi temi del presente, riconoscendo il valore formativo e critico delle opere letterarie in relazione agli Obiettivi dell?Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile.
Istruzione di qualita (Obiettivo 4): la lettura, la comprensione e la contestualizzazione dei testi sviluppano competenze analitiche, sensibilita linguistica e senso critico. Ridurre le disuguaglianze (Obiettivo 10): il romanzo ottocentesco, in particolare nelle opere di Balzac, Hugo e Zola, permette di osservare conflitti sociali, marginalita e disuguaglianze economiche. Uguaglianza di genere (Obiettivo 5): la presenza di George Sand consente di riflettere sulla scrittura femminile, sui ruoli di genere e sull?accesso delle donne allo spazio culturale. Pace, giustizia e istituzioni forti (Obiettivo 16): Rousseau e i romanzieri dell?Ottocento offrono strumenti per interrogare il rapporto tra individuo, societa, giustizia e istituzioni. Salute e benessere (Obiettivo 3): ?Les Reveries du promeneur solitaire? affronta il rapporto tra solitudine, natura, riflessione interiore e ricerca dell?equilibrio. Consumo e produzione responsabili (Obiettivo 12): la critica della modernita e dell?industrializzazione presente nel romanzo realistico e naturalista invita a riflettere sul costo umano e ambientale del progresso. Il corso rende cosi la letteratura francese del Settecento e dell?Ottocento uno strumento vivo per comprendere la modernita e le sue contraddizioni.