Italiano/Inglese
Daniel Defoe, Robinson Crusoe; Lady Roxana; The Storm
Illustrazione del periodo letterario, a partire dall’età della Restaurazione fino all'avvento al trono della Regina Vittoria. Verrà posta particolare attenzione alla nascita e evoluzione del romanzo borghese moderno, con una analisi di testi esemplari di Daniel Defoe.
Attraverso la selezione di alcune produzioni narrative dell' autore preso in esame, si fornirà inoltre agli studenti una ricapitolazione della Storia del pensiero inglese del lungo XVIII secolo con riferimento al dibattito culturale e scientifico del periodo considerato.
Livello di conoscenza della lingua inglese: A2
Lezioni frontali
L'esame finale orale consisterà in una serie di domande (3-5) sui testi inclusi nel programma, il contesto storico, la cultura inglese del "lungo XVIII secolo" e la bibliografia critica indicata nel programma. Attraverso l'esame saranno valutate le seguenti abilità: conoscenza dettagliata dei testi primari; capacità di contestualizzare i testi da un punto di vista storico e culturale; analisi approfondita delle caratteristiche formali e tematiche dei testi. La scala di valutazione va da 1 a 30 e lode (eccellente). L'esame è valutato: eccellente (30 e lode-30); molto buono (27-29); buono (24-26), giusto (21 -23), sufficiente (18-22), insufficiente (<18).
Nel periodo considerato nella parte istituzionale, ovvero The Long Eighteenth Century, che abbraccia la storia letteraria inglese dal 1660 al 1832, si segnalano, ai fini della preparazione per il superamento dell’esame orale, di particolare rilevanza i seguenti autori:
The Restoration and the Early XVIII Century (1660-1798)
John Dryden (1631-1700): “Absalom and Achitophel” (1681).
Samuel Pepys (1633-1703).
John Bunyan (1628-1688): “The Pilgrim’s Progress” (1675).
William Congreve (1670-1729).
The Augustan Age
Daniel Defoe (1660?-1731).
Jonathan Swift (1667-1745).
Alexander Pope (1688-1744).
Augustan Modes in Poetry
Samuel Butler (1612-1680).
John Gay (1685-1732): “The Beggar’s Opera” (1728).
The Periodical Essay
Joseph Addison (1672-1719).
Sir Richard Steele (1672-1729).
The Poetry of Sensibility
James Thomson (1700-1748): “The Seasons”.
Thomas Gray (1716-1771): “Elegy Written in a Country Churchyard”.
William Collins (1721-1759).
Christopher Smart (1722-1771).
Oliver Goldsmith (1730-1774): “The Deserted Village”.
George Crabbe (1754-1832).
William Cowper (1731-1800).
Biographies
James Boswell (1740-1795): Life of Samuel Johnson (1791).
The novel (from Richardson to Austen)
Samuel Richardson (1689-1761), Pamela.
Henry Fielding (1707-1754), Joseph Andrews.
Tobias Smollett (1721-1771), Roderick Random (1748).
Laurence Sterne (1713-1768), Tristram Shandy (1759-1767).
Oliver Goldsmith, The Vicar of Wakefield (1766).
Samuel Johnson (1709-1784), Rasselas (1759).
Henry Mackenzie (1745-18319), The Man of Feeling (1771).
The Gothic Novel
Horace Walpole (1717-1797), The Castle of Otranto (1765).
William Beckford (1760-1844), Vathek (1786).
Ann Radcliffe (1764-1823), The Mysteries of Udolpho (1794).
Matthew Gregory Lewis (1775-1818), The Monk (1796).
Charles Robert Maturin (1782-1824), Melmoth the Wanderer (1820)
Domestic Fiction
Fanny Burney (1752-1840), Evelina (1778).
Jane Austen (1775-1817), Pride and Prejudice (1813).
Il corso, di durata semestrale, è articolato in due moduli che saranno organizzati nella maniera seguente:
Mod. 1 (5 CFU):
Scienza e pseudoscienza nel romanzo inglese del Settecento.
Testi primari:
Daniel Defoe, Robinson Crusoe, qualsiasi edizione in lingua originale;
Daniel Defoe, Lady Roxana, qualsiasi edizione in lingua originale;
Daniel Defoe, The Storm, qualsiasi edizione in lingua originale.
Testi critici:
The Cambridge Companion to Daniel Defoe, ed. John Richetti, Cambridge University Press, 2008;
Miriam Sette, Il fantastico in Robinson Crusoe. Daniel Defoe e la Ragione trasfiguratrice, Carocci, Roma 2010.
Mod. 2 (1 CFU):
The Long Eighteenth Century
Testi di riferimento:
Arturo Cattaneo, A Short History of English Literature, Mondadori Università, Milano 2011, voll. 1.
Defoe è l’interprete ideale della rivoluzione intellettuale avvenuta nella scienza Fisica, a cavallo dei secoli XVII e XVIII, da Galilei a Newton, caratterizzata dalla demolizione empirista degli idola, da Bacone a Locke, ossia dei preconcetti astratti e metafisici a favore di un’evidente tendenza alla formazione di sistemi razionalisti, volti ad ordinare il numero crescente di acquisizioni della scienza naturale sul sapere.
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