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  • Lingua Insegnamento:

    Italiano/Inglese 
  • Testi di riferimento:

    Rudyard Kipling, The Mark of the Beast;Herbert George Wells, The Island of Doctor Moreau;David Garnett, Lady Into Fox
    Jane Austen, Pride and Prejudice 
  • Obiettivi formativi:

    Il corso si propone di:

    fornire una conoscenza critica dei rapporti tra scienza e letteratura nella cultura inglese tra XIX e XX secolo;
    analizzare il tema della metamorfosi come dispositivo narrativo e simbolico;
    collocare l’opera di Jane Austen all’interno della tradizione del romanzo inglese e dei modelli culturali del suo tempo;
    introdurre agli aspetti istituzionali della letteratura inglese ottocentesca e novecentesca;
    sviluppare capacità di lettura critica, interpretazione e contestualizzazione dei testi letterari in lingua originale.
     
  • Prerequisiti:
    Livello di conoscenza della lingua inglese: A2 
  • Metodi didattici:
    Lezioni frontali 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:

    L'esame finale orale consisterà in una serie di domande (3-5) sui testi inclusi nel programma, il contesto storico, la cultura inglese del XIX secolo e la bibliografia critica indicata nel programma. Attraverso l'esame saranno valutate le seguenti abilità: conoscenza dettagliata dei testi primari; capacità di contestualizzare i testi da un punto di vista storico e culturale; analisi approfondita delle caratteristiche formali e tematiche dei testi. La scala di valutazione va da 1 a 30 e lode (eccellente). L'esame è valutato: eccellente (30 e lode-30); molto buono (27-29); buono (24-26), giusto (21 -23), sufficiente (18-22), insufficiente (<18). 
  • Sostenibilità:
     


Articolazione del corso e contenuti
Modulo 1 (3 CFU)
Titolo: Modelli biologistici nella letteratura inglese tra Ottocento e Novecento
Testi primari:

Rudyard Kipling, The Mark of the Beast
Herbert George Wells, The Island of Doctor Moreau (qualsiasi edizione in lingua originale)
David Garnett, Lady Into Fox

Testi critici:

Miriam Sette, Trittico sulla metamorfosi: Kipling, Wells, Garnett, Liguori, Napoli 2015
Miriam Sette (a cura di), Il marchio della bestia e altri racconti del fantastico, Milano, Biblion 2018

Contenuti: analisi delle rappresentazioni della metamorfosi e dei modelli biologistici, con attenzione ai rapporti tra narrativa, scienza e cultura.
Modulo 2 (2 CFU)
Titolo: Jane Austen, Pride and Prejudice
Testo primario:

Jane Austen, Pride and Prejudice (qualsiasi edizione in lingua originale)

Testi critici:
Miriam Sette, Come leggere Pride and Prejudice, Chieti, Solfanelli, 2025
Contenuti: lettura critica e contestualizzazione dell’opera, con attenzione ai temi della società, del costume e della costruzione dei personaggi femminili.
Modulo 3 (1 CFU)
Titolo: Parte istituzionale: inquadramento storico-letterario
Contenuti:

Lineamenti della storia della letteratura inglese nell’Ottocento e nel primo Novecento.
Sviluppo del romanzo tra tradizione realistica, sperimentazioni moderniste e intersezioni con il discorso scientifico.
Autori e correnti principali (con particolare attenzione a Jane Austen, i Victorians e la transizione al Modernismo).

Testo di riferimento (consigliato):Un manuale di storia della letteratura inglese a scelta dello studente, da concordare con la docente (es. The Oxford History of English Literature o equivalenti).


Il corso intende offrire un’analisi della letteratura inglese tra Ottocento e Novecento, affrontando due nuclei principali: da un lato i rapporti tra scienza e scrittura letteraria, con particolare attenzione alle rappresentazioni della metamorfosi; dall’altro lo sviluppo della tradizione del romanzo, con un focus specifico su Jane Austen. Pride and Prejudice costituirà il testo di riferimento per interrogare sia le innovazioni formali e tematiche introdotte all’inizio dell’Ottocento, sia le modalità attraverso cui la sua ricezione ha contribuito a ridefinire il canone narrativo nei secoli successivi. Una parte istituzionale del corso fornirà inoltre agli studenti gli strumenti critici e storici necessari per orientarsi all’interno della produzione letteraria del periodo e per collocare l’opera austeniana nel più ampio contesto culturale.

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