MEDLIN

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

Manuali Consigliati

a) L?eta d?oro della Letteratura Spagnola: Il Cinquecento, a cura di. M. G. Profeti, Firenze, La Nuova Italia Editrice, 1998
b) L?eta d?oro della Letteratura Spagnola: Il Seicento, a cura di. M. G. Profeti, Firenze, La Nuova Italia Editrice, 1998

Testi letterari a scelta.

a) FERNANDO DE ROJAS, La Celestina, ed. Dorothy Severin, Madrid, Catedra, 1987; trad.it., Gasparetti, Rizzoli.
b) GARCILASO DE LA VEGA, Eglogas, en Obra poetica y textos en prosa, ed. B. Morros, Barcelona, Critica, 1995, pp. 120-243
c) ANONIMO, Lazarillo de Tormes, a cura di Antonio Gargano, con testo a fronte, Venezia, Marsilio, 2017
d) MIGUEL DE CERVANTES, Don Quijote de la Mancha, ed.J. J. Allen, Madrid, Catedra, 2000, 2 vols.
e) LOPE DE VEGA, Fuenteovejuna, ed.J.M. Martin, Madrid, Catedra, 1999 o El caballero de Olmedo. ed. F. Rico, Madrid, Catedra, 2000.
f) TIRSO DE MOLINA, El Burlador de Sevilla, ed. A. Rodriguez Lopez-Vazquez, Madrid, Catedra, 2000
g) CALDERON DE LA BARCA, La vida es sue?o, ed. C.Moron Arroyo, Madrid, Catedra, 1999
h) LUIS DE GONGORA, Fabula de Polifemo y Galatea, ed. A. A. Parker, Madrid, Catedra, 2000

Lettura obbligatoria: Don Quijote. Gli studenti devono scegliere altri 6 testi.
Obiettivi formativi:

Obiettivo dell?insegnamento e quello di fornire allo studente un quadro il piu possibile completo della storia letteraria e della cultura dell?ambito linguistico prescelto, dalla fine del Medioevo ai nostri giorni, con frequentazione diretta dei piu noti classici, col sussidio di letture critiche, manualistiche e monografiche e con l'avvio alla ricerca bibliografica.
Infine, si propone di fornire l'opportuno bagaglio di metodologia e terminologia specifica necessaria all'analisi del testo.
Prerequisiti:
Metodi didattici:

Lezioni frontali
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Prova finale orale, volta ad accertare la conoscenza degli argomenti trattati, la chiarezza espositiva dello studente, nonche la capacita di restituire una lettura critica dei testi letterari presi in esame. La prova si svolgera in lingua italiana e l?unita di misura impiegata per la valutazione sara il voto in trentesimi.
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Altre Informazioni:

Lettura obbligatoria: Don Quijote. Gli studenti di 6 CFU devono aggiungere alla lettura obbligatoria altri 4 testi a scelta.

Dispensa di obbligatoria lettura a cura del docente.

La frequenza del corso e facoltativa. Non e previsto un programma alternativo per non frequentanti.

Studio della produzione letteraria spagnola dalla fine del XV secolo alla fine del XVII, il cosi detto ?Secolo d?Oro? della letteratura spagnola.
Verranno fornite le coordinate storico-politiche del periodo preso in esame, con particolare attenzione alle trasformazioni ideologiche e sociali.
Si intende, inoltre, offrire agli studenti gli strumenti metodologici per affrontare l?analisi formale e contenutistica dei testi curriculari.

Introduzione alla letteratura spagnola dei ?Secoli d?Oro?.
La rottura col Medioevo: Fernando de Rojas, La Celestina
La poesia italianistica: Garcilaso de la Vega
La nascita del romanzo picaresco: Lazarillo de Tormes
Altre opere del genere picaresco: Mateo Aleman, Guzman de Alfarache;
Francisco de Quevedo, El Buscon
Ascetica e Mistica
Il teatro classico: Lope de Vega, Tirso de Molina, Calderon de la Barca.
Concettismo e culteranesimo.
Miguel de Cervantes