LILES

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

Testi di base:
- M. Ruocco, L. D’Anna, S. Fatayer, Comunicare in arabo, vol. 1, Hoepli 2022.
Vocabolari:
-TRAINI R., Vocabolario arabo-italiano, Roma, Istituto per l’Oriente.
- C. M. Tresso, Dizionario It-Ar, Hoepli, Milano.
-E. Baldissera, Dizionario It-Ar, Ar-It, Zanichelli, Bologna

Testi di approfondimento consigliati:
-M. Ruocco, A, De Benedettis, Introduzione alla scrittura araba, Hoepli, 2019.
- L. Veccia Vaglieri-M. Avino, Grammatica Teorico-Pratica della Lingua Araba, Roma, IPOCAN 2011 (I, II vol. nuove edizioni).
- G. Mion, L. D’Anna, Grammatica di arabo standard moderno, Hoepli 2021.
- B. Airò, S. Bertonati, Y. Odeh, M. S. Barakat, Lingua araba e società contemporanea, Zanichelli 2021.
-Tresso M. C., Lingua araba contemporanea, seconda edizione, Hoepli, 2019.
Ulteriore materiale di studio in lingua sarà fornito dalla docente durante il corso.
Obiettivi formativi:

L'obiettivo del I anno è l'acquisizione di un livello elementare di lingua araba standard scritta e orale. Al termine del corso lo studente sarà in possesso di una conoscenza della fonetica della lingua araba, accanto alla capacità di leggere e scrivere testi elementari, di formulare frasi semplici in arabo, di tradurre brevi testi dall’arabo all’italiano e viceversa.
Prerequisiti:

Nessuno.
Metodi didattici:

Lezioni frontali, esercitazioni in aula e a casa, uso di materiali audio e video, frequenza di seminari.

Le esercitazioni dei collaboratori esperti linguistici sono fortemente consigliate.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

L’esame finale prevede una prova scritta (dettato, esercizi di grammatica, traduzione dall'arabo in italiano e viceversa) e una prova orale sugli argomenti trattati.
Sostenibilità:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile.
Pertanto l'insegnamento mira a promuovere la tolleranza e il rispetto per l’altro, per la diversità. Obiettivo di questo insegnamento è di contribuire a creare un ponte tra le due sponde del Mediterraneo, favorendo il dialogo e la conoscenza interculturale.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:
Altre Informazioni:

Gli studenti non frequentanti (italiani o di madrelingua araba) sono invitati a prendere contatto con il docente. responsabile del corso (e.diana@unich.it)

Il I anno introduce allo studio della lingua araba standard: alfabeto, elementi di grammatica, morfologia e nozioni sintattiche. Il corso introduce anche alla cultura del mondo arabo.

Sistema di scrittura e sistema fonetico, alfabeto, lettere solari e lunari, vocali, determinazione e indeterminazione, radici e forme, nome, casi, stato costrutto, declinazione triptota e diptota, genere dei nomi e numero, pronomi personali soggetto e complemento, pronomi dimostrativi e interrogativi, frase nominale affermativa e negativa, modi di tradurre il verbo “avere”, verbi trilitteri regolari di I forma, frase verbale, verbo kana, forme principali di aggettivi.