LIMCO

Lingua Insegnamento:

Italiano e cinese
Testi di riferimento:

- De Troia, P., et al., ?Il cinese dei giornali?, Milano: Hoepli, 2013.
- Materiale aggiuntivo fornito o indicato dal docente durante il corso
Obiettivi formativi:

L?insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Studi in Lingue straniere per l?impresa e la cooperazione internazionale facendo si che gli studenti acquisiscano familiarita con strutture sintattiche ed espressioni di uso comune del cinese specialistico (prevalentemente politico e commerciale, ma anche, piu in generale, letterario e culturale) e siano in grado di comprendere e tradurre testi inerenti ai vari settori.
Prerequisiti:

Conoscenza medio-avanzata delle fondamentali strutture morfo-sintattiche del cinese scritto e del lessico cinese in generale.
Metodi didattici:

Lezioni frontali (60 ore); esercitazioni (traduzione e analisi di testi, esercizi di comprensione e memorizzazione del lessico di settore). E prevista l?assegnazione di compiti.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Prova finale scritta e orale. La prova scritta, della durata di 2 ore, consiste nella traduzione, dal cinese all?italiano, di un brano relativo ad uno dei settori illustrati durante il corso (e consentito l?uso di dizionari sia cartacei che elettronici). La parte orale si articola nella lettura, traduzione ed analisi morfo-sintattica e lessicale di testi studiati durante il corso. Per essere ammessi alla prova orale e necessario aver superato la prova scritta. Il voto finale (assegnato in sede di esame orale) e in trentesimi.
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Altre Informazioni:

La frequenza, da parte degli studenti, delle lezioni frontali e fortemente raccomandata. Oltre alle lezioni, il docente effettuera settimanalmente un ricevimento per gli studenti che necessitino di chiarimenti o assistenza (su programma, esami, tesi ecc.).
Sono vivamente consigliate le attivita? didattiche di supporto della lettrice (CEL), prof.ssa Xie Yi. Le esercitazioni della lettrice, inclusa la verifica finale al termine del suo corso, sono un supporto fondamentale all'insegnamento della lingua.

I principali contenuti proposti consistono in elementi lessicali e strutture morfo-sintattiche basilari del cinese specialistico relativo a piu settori (politico, commerciale, ecc.).

Il corso e incentrato sulla lettura e traduzione di una selezione di brevi testi di carattere specialistico mirati alla comprensione e memorizzazione del lessico fondamentale e delle strutture basilari di uso piu comune nei diversi settori oggetto di analisi (per lo piu di natura socio-politica), al fine di consentire l?acquisizione delle basi per un successivo approfondimento dello studio del cinese specialistico. Particolare attenzione sara posta sulla sintassi del gergo giornalistico. L?indicazione esatta di quali testi siano inclusi nel programma sara data dal docente durante l?anno accademico (gli studenti non frequentanti possono contattare la docente via email: lara.colangelo@unich.it ).