MEDLIN

Lingua Insegnamento:

Spagnolo
Testi di riferimento:

1. Lingua: Gramática básica del el estudiante de español (Difusión); materiale messo a disposizione dalla Docente.
2. Traduzione:
- CLAVE, Diccionario de uso del español (disponible en clave.smdiccionarios.com);
- DE MAURO, Dizionario della lingua italiana, ed Paravia (disponibile dizionario.internazionale.it);
- LETI. Lengua Española para traducir e interpretar (F. San Vicente, G.Bazzocchi) Ed. CLUEB;
- Las lenguas de especialidad en español (Calvi, Bordonaba Zabalza, Mapelli, Santos López), ed. Carocci.
Mediazione:
- Materiale messo a disposizione dalla Docente.
LETTURE
tre testi a scelta tra:
1) Marina, C. R. Zafón; 2) Largo petalo de mar, I. Allende; 3) Travesuras de la niña mala, M. Vargas Llosa; 4) La isla y los demonios, C. Laforet; 5) Y decirte alguna estupidez, por ejemplo, te quiero, M. Casariego Córdoba.
- Eventuali altri testi di approfondimenti CONSIGLIATI dalla Docente a lezione.
Obiettivi formativi:

Alla fine del corso gli studenti dovranno aver acquisito:
-competenze di produzione e comprensione scritta e orale previste dal livello B2;
- competenze metalinguistiche relative al livello B2;
- competenze nell'uso dei principali strumenti di lavoro quali i dizionari.
Gli studenti dovranno essere in grado di tradurre brevi testi sia a carattere divulgativo che specializzato dallo spagnolo all'italiano e viceversa, argomentando le proprie scelte traduttive.
Prerequisiti:

Gli studenti devono aver acquisito competenze di produzione, comprensione e interazione scritta e orale pari al livello B1 del QCER.
Metodi didattici:

Lezioni di tipo frontale per la parte teorica. Lezioni di tipo laboratoriale per la parte pratica, in cui si richiede la partecipazione attiva degli studenti.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Esame scritto e orale.
Sostenibilità:
Altre Informazioni:

- Eventuali variazioni nel programma indicato verranno tempestivamente comunicate agli studenti.
- Gli studenti NON FREQUENTANTI si eserciteranno autonomamente sui contenuti e sulle competenze previste dal corso, facendo riferimento ai materiali messi a disposizione dalla Docente e quelli indicati in bibliografia.
Gli studenti sono invitati a prenotarsi via e-mail per il RICEVIMENTO in presenza.
Si ricorda inoltre che le attività di lettorato sono fondamentali per praticare le abilità linguistiche e per raggiungere il livello B2 richiesto.

Il corso punta all'acquisizione:
- del livello B2 del QCER e delle competenze metalinguistiche ad esso associate;
- di competenze teoriche e pratiche relative ai principali strumenti lessicografici (dizionari);
- di competenze traduttive da e per lo spagnolo;
- delle tecniche argomentative e della loro messa in pratica, considerando l'insieme degli elementi che costituiscono la comunicazione scritta, orale e non verbale.

Lingua: esercitazioni finalizzate all'acquisizione del livello B2 del QCER; nozioni di base relative ai linguaggi specialistici e ai loro generi testuali.
Traduzione: traduzione di testi di varia tipologia dall'italiano allo spagnolo e viceversa. Esercitazioni.
Mediazione: concetti teorici ed esercitazioni.
Per la PARTE TEORICA si indicano di seguito i capitoli oggetto di studio:
- LETI: 1. EL LENGUAJE CIENTÍFICO TÉCNICO; 2. APROXIMACIÓN A LA TRADUCCIÓN EN ÁMBITO EDITORIAL; 3. LA TRADUCCIÓN PERIODÍSTICA. GÉNEROS PERIÓDISTICOS Y TRADUCCIÓN; 4. LA TRADUCCIÓN DEL LENGUAJE CIENTÍFICO- TÉCNICO DEL ESPAÑOL AL ITALIANO.
- Las Leguas de especialidad en español, Ed. Carocci (edizione vecchia o nuova): 1. LAS LEGUAS DE ESPECIALIDAD; 2. TEXTO Y GÉNERO; 3. EL LEGUAJE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN; 4. EL LENGUAJE TÉCNICO-CIENTÍFICO.
Per l'esame orale gli studenti dovranno inoltre leggere tre romanzi a scelta tra i cinque indicati in "Testi di riferimento".