MEDLIN

Lingua Insegnamento:

Spagnolo/Italiano
Testi di riferimento:

- Esercizi e testi (articoli di quotidiani e riviste italiane e ispanofone; brani estratti da romanzi; testi filmici ecc.) forniti durante la lezione
- LETI, Félix San Vicent, Gloria Bazzocchi (coordinación y edición) – Clueb
Capítulos:
Los hispanoamericanos en Italia
Registro formal e informal

Dizionari monolingue consigliati
Diccionario Clave oppure Diccionario general y Panhispánico de dudas de la RAE
Dizionario bilingue consigliato
Laura Tam, Grande Dizionario Hoepli
- Nel corso del semestre verranno indicate fonti multimediali online utili per
le esercitazioni (Radio, Internet, Televisione).
Obiettivi formativi:

L’insegnamento mira allo sviluppo progressivo delle competenze specifiche
dello studente per l’esercizio della professione. Le lezioni verranno dedicate
alla resa in lingua italiana e in lingua spagnola di produzioni orali .
Prerequisiti:

Per accedere al corso, gli studenti devono avere almeno una conoscenza della lingua spagnola corrispondente almeno al livello A2 del QCER. Per sostenere l’esame è propedeutico quello di Lingua Spagnola del 1° anno
Metodi didattici:

Il corso si svolge in lezioni frontali per gli aspetti teorici e in esercitazioni per
gli aspetti pratici, utilizzando testi di varie tipologie (in lingua italiana e in
lingua spagnola).
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Essendo il corso semestrale, vi sarà unicamente la prova finale orale.
L'esame verterà sui contenuti teorici del corso e sull’acquisizione delle competenze orali della mediazione attraverso la pratica di alcuni esercizi.
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:
Altre Informazioni:

VALIDITÀ PROGRAMMA
Il programma è valido per l’intero anno accademico 2022/2023 (fino alla
sessione di gennaio/febbraio 2024).
STUDENTI NON FREQUENTANTI E PRINCIPIANTI
Non è prevista una differenza di programma tra studenti frequentanti e
studenti non frequentanti: gli studenti non frequentanti dovranno
esercitarsi autonomamente sui contenuti e sulle competenze scritte e
orali previsti dal manuale, preferibilmente integrando tali materiali con
quelli indicati nella bibliografia di consolidamento.

RICEVIMENTO DOCENTE
Le informazioni relative al ricevimento della docente sono disponibili qui:
https://www.lingue.unich.it/node/6857
Gli studenti sono invitati a controllare sempre eventuali spostamenti di
orari o date.

Il corso mira ad identificare e spiegare le caratteristiche della professione
pluridisciplinare del mediatore e a consentire l’acquisizione delle competenze
specifiche.

Introduzione alla teoria e alla pratica della mediazione dalla lingua spagnola
alla lingua italiana e viceversa.
Verrà presentata, nei suoi molteplici aspetti, la professione del mediatore
linguistico nei vari contesti culturali e sociali.
Verranno affrontati
1) aspetti teorici e metodologici: si focalizzerà l’attenzione sulla
memorizzazione, la lingua formale, i linguaggi settoriali;
2) aspetti pratici: durante le esercitazioni si darà ampio spazio
all’improvvisazione, al gioco di ruoli (interviste, colloqui formali e informali), la risoluzione di problemi linguistici di varia natura
(fonetici, sintattici, lessicali).
Le abilità necessarie per la realizzazione della mediazione verranno progressivamente individuate e perfezionate, con particolare riguardo per gli ambiti professionali più comuni.