LILES

Lingua Insegnamento:

Italiano. Alcuni seminari potranno essere presentati in lingua inglese o francese.
Testi di riferimento:

Modulo istituzionale da 6 cfu:1. Carole Hillenbrand, Islam. Una nuova introduzione storica, Einaudi2. Laura Guazzone, Storia contemporanea del Mondo arabo, Milano, Mondadori università, le seguenti parti: Introduzione, capitoli 1, 6, 7, 10, 11.Modulo approfondimento da 3 cfu: un volume a scelta tra i seguenti1. Thomas G. Fraser, Il conflitto arabo-israeliano, il Mulino2. C. Brad Faught, L'invenzione del Medio Oriente. Cairo 1921, Neri Pozza3. Paola Pizzo, La croce e la kefiah. Storia degli arabi cristiani in Palestina, Roma, Salerno ed.Testi suggeriti per approfondimento personale:Amin Maalouf, Le crociate viste dagli arabi, Torino, Sei, 2005.
Obiettivi formativi:

L'insegnamento concorre al raggiungimento degli obiettivi formativi del Cds in Lettere, in particolare promuove una solida consapevolezza delle basi teoriche e degli strumenti metodologici inerenti alla disciplina storica, alla ricerca bibliografica e all'analisi delle fonti. L'insegnamento fornisce gli strumenti per comprendere l'evoluzione dei fenomeni storici attraverso la ricerca e l'analisi delle fonti, con particolare attenzione alla dimensione religiosa del mondo musulmano e ai suoi rapporti con il mondo europeo e con le altre religioni monoteistiche, secondo le seguenti linee:conoscenze e comprensionefavorire l'acquisizione di competenze e capacità di comprensione attraverso la conoscenza e l'utilizzo critico dei fondamentali strumenti della ricerca storiografica: ricerca bibliografica, classificazione e analisi delle fonti storiche, con specifico riferimento al mondo musulmano.Conoscenza delle linee di sviluppo storiche e culturali di base della civiltà arabo-islamica.Capacità di applicare conoscenza e comprensioneCapacità di sviluppare un approccio interdisciplinare nell'organizzazione, gestione e presentazione della abilità di analisi e ricerca storiografica acquisite durante il corso.stabilire connessioni con la storia europea e globale.Capacità di analisi e contestualizzazione dei testi di riferimento della storia musulmana, dal Corano ai testi tradizione musulmana classica e moderna.Capacità di stabilire confronti e comparazioni con le altre tradizioni religiose monoteistiche.Autonomia di giudizioimpostare e svolgere autonomamente, anche con l'utilizzo delle nuove tecnologie, le ricerche bibliografiche e/o sul campo utili a costituire una base di fonti storiche primarie e secondarie relative alla storia islamica e di saper elaborare e interpretare tali fonti con spirito critico, individuando problematiche e implicazioni scientifiche, sociali, etiche e religiose. Abilità comunicativeCapacità di esprimere in maniera adeguata e coerente i risultati dello studio e dell'analisi delle fonti sia in forma orale che scritta.Capacità di apprendimentoAcquisire un solido metodo di ricerca e di approfondimento storiografico tale da consentire la prosecuzione degli studi e l'autonomia di studio e ricerca.
Prerequisiti:

Conoscenza generale della storia contemporanea
Metodi didattici:

Lezioni frontali in aula, visite didattiche presso archivi, biblioteche e siti rilevanti per la disciplina, esercitazioni, lavori di gruppo, seminari con esperti di area.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

La prova finale consiste in un esame orale sui contenuti del corso. Verranno valutati la conoscenza dei contenuti e della bibliografia previsti dal corso, la qualità dell’espressione orale, le capacità critiche e metodologiche. Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo quanto segue: 1-17 insufficiente, 18 -21 sufficiente, 22-24 discreto, 25-27 buono, 28-29 molto buono, 30-30 con lode eccellente.
Sostenibilità:
Altre Informazioni:

Il corso si terrà nel primo semestre.
Il programma è uguale sia per gli studenti frequentanti che per coloro che non frequentano le lezioni.
I seminari si terranno sia nel primo che nel secondo semestre.

Studenti e studentesse con disabilità sono i benvenuti.

La docente è disponibile all'orientamento e tutorato per gli studenti stranieri (lingue inglese, francese, araba)

Il corso di Storia del Medio Oriente è orientato a fornire alle studentesse e agli studenti la conoscenza delle principali linee di sviluppo della storia mediorientale e ad approfondire, in particolare, la nascita e lo sviluppo dell'islam nella regione.Il/la studente/essa alla fine del corso avrà acquisito gli strumenti teorici e metodologici per orientarsi nella comprensione delle vicende storiche dei paesi mediorientali secondi i diversi approcci critici proposti dalla storiografia e potrà applicare tali strumenti all’analisi della situazione contemporanea di questa regione, cogliendone le radici dell’instabilità e delle perduranti conflittualità.Alcuni approfondimenti del corso saranno dedicati ai seguenti temi:1. Nozioni fondamentali della religione e della civiltà musulmana.2. Storia della civiltà islamica in Medio Oriente in relazione con le altre civiltà presenti nell’area, con particolare attenzione alle relazioni tra ebraismo cristianesimo e islam.3. Relazione tra fede e politica nella civiltà islamica. Califfato e Stato nazionale tra Otto e Novecento.4. Origini del conflitto israelo-palestinese.
Testi di riferimento:Modulo istituzionale da 6 cfu:1. Carole Hillenbrand, Islam. Una nuova introduzione storica, Einaudi2. Laura Guazzone, Storia contemporanea del Mondo arabo, Milano, Mondadori università, le seguenti parti: Introduzione, capitoli 1, 6, 7, 10, 11.Modulo approfondimento da 3 cfu: un volume a scelta tra i seguenti1. Thomas G. Fraser, Il conflitto arabo-israeliano, il Mulino2. C. Brad Faught, L'invenzione del Medio Oriente. Cairo 1921, Neri Pozza3. Paola Pizzo, La croce e la kefiah. Storia degli arabi cristiani in Palestina, Roma, Salerno ed.Testi suggeriti per approfondimento personale:Amin Maalouf, Le crociate viste dagli arabi, Torino, Sei, 2005.