LILES

Lingua Insegnamento:

Italiano e arabo
Testi di riferimento:

I testi del corso sono i seguenti:
1) DURAND O., LANGONE A.D., MION G., Corso di arabo contemporaneo. Lingua standard, Milano, Hoepli, 2010.
2) MION G., La lingua araba, Roma, Carocci, 2007 (pp. 12-71, esclusi i parr. 2.4 e 2.5).

Sarebbe opportuno munirsi sin dal primo anno di un vocabolario.
Il testo raccomandato è:
Baldissera E., Vocabolario compatto italiano-arabo, arabo-italiano, Bologna, Zanichelli (qualsiasi edizione).
Chi abbia intenzione di approfondire lo studio dell'arabo è consigliabile si affidi soprattutto al vocabolario seguente (comunque non indispensabile al primo anno):
Traini R., Vocabolario arabo-italiano, Roma, Istituto per l'Oriente (qualsiasi ristampa).
Obiettivi formativi:

La prima annualità mira a far giungere gli studenti principianti ad un livello base di comprensione e produzione scritta nonché di conversazione in arabo standard moderno.
Prerequisiti:
Metodi didattici:

Lezioni frontali (72 ore).
Seminari relativi ad aspetti culturali del mondo arabo.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Prova scritta: dettato, test grammaticali e di competenza lessicale. Utilizzo del vocabolario non ammesso.
Prova orale:
a) conversazione basilare in arabo standard ed elementi di grammatica;
b) nozioni relative all’Inquadramento culturale.
Per essere ammessi alla prova orale, è necessario aver superato la prova scritta.
Sostenibilità:
Altre Informazioni:

La frequenza, da parte degli studenti, delle lezioni frontali è fortemente raccomandata. Oltre alle lezioni, il docente effettuerà settimanalmente un ricevimento per gli studenti che necessitino di chiarimenti e informazioni.

La prima annualità si rivolge a studenti principianti assoluti che saranno avviati gradualmente alla lettura, alla scrittura e al dialogo in arabo standard moderno.
Il corso è costituito da tre sezioni inseparabili ai fini dell’esame: Inquadramento culturale, Grammatica, Lettorato

Inquadramento culturale.
Nozioni fondamentali per un approccio alla cultura arabo-islamica: ‘mondo musulmano’ e ‘mondo arabo’; collocazione geografica dell’arabofonia; cenni di storia e diffusione della lingua araba; lingue del mondo musulmano; situazione linguistica dei paesi arabi contemporanei e diglossia.
Testo di riferimento: MION G., La lingua araba. Nuova edizione, Roma, Carocci, 2016, da studiare i capitoli 1, 2 e 3.

Lingua.
Alfabeto e scrittura; genere (masch., femm.), stato costrutto, pronomi personali indipendenti e suffissi, declinazione triptota e diptota, frase nominale; numero (singolare, duale, plurale sano e fratto); accordo di sostantivo e aggettivo; pronomi dimostrativi; pronomi relativi; sistema verbale (mādī, mudāri‘ marfū‘, mansūb, mağzūm, amr, ism al-fā‘il e ism al-maf‘ūl, masdar).
Testo di riferimento: DURAND O., LANGONE A.D., MION G., Corso di arabo contemporaneo, Milano, Hoepli, 2010.