Italiano 

- MASINI F., ZHANG TONGBING, BAI HUA, DI TORO A., LIANG DONGMEI, Il Cinese per gli italiani – Corso base, Hoepli, Milano, 2012 (Seconda edizione);
- ABBIATI M., La lingua cinese, Cafoscarina, Venezia, 1992

Per approfondimenti relativi alla grammatica e alla fonetica cinese si consigliano inoltre:
- SEPE A., TIAN HUITING, Impariamo a pronunciare il cinese. Manuale pratico di pronuncia cinese per studenti e docenti italiani, Roma, Libreria Editrice Orientalia, 2020
- M.L. Paternicò, V. Varriano, Tian Huiting, Grammatica della lingua cinese, Torino, UTET, 2021

Ulteriore materiale bibliografico potrà essere eventualmente fornito durante le lezioni. 

L’insegnamento concorre alla realizzazione dell’obiettivo formativo del Corso di studi in Lingue e letterature straniere fornendo agli studenti conoscenze relative al lessico e alla grammatica della lingua cinese che corrispondono ad un livello A1 del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue. L’insegnamento ha, pertanto, il fine di consentire agli studenti di apprendere le basi fonetiche e fonologiche, morfo-sintattiche e lessicali del cinese mandarino, nonché di imparare i fondamenti del suo sistema di scrittura.

Risultati attesi
Conoscenze e comprensione
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
- comprendere testi in lingua cinese di livello elementare;
- tradurre brevi frasi dal cinese all’italiano e viceversa;
- tradurre dal cinese all'italiano e analizzare da un punto di vista morfo-sintattico brevi testi scritti;
- conoscere le principali regole che governano l’ordine dei tratti dei caratteri;
- leggere e scrivere circa 500 parole;
- comprendere elementari istruzioni e richieste;
- comprendere e usare numeri ed espressioni di quantità, costo, orario.

Autonomia di giudizio
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
- descrivere e interpretare, sulla base delle quattro abilità linguistiche, testi di contenuto inerente alla vita familiare e abituale.

Abilità comunicative
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
- descrivere in modo essenziale se stesso e le proprie attività quotidiane;
- sostenere una semplice conversazione in lingua su argomenti familiari e abituali;
- fare semplici presentazioni di persone, indicando dove vivono, che lavoro svolgono, quali sono i loro interessi, ecc. 

Nessuno 

Lezioni frontali per un totale di 72 ore, esercitazioni (dettati in pinyin e caratteri, traduzione e analisi di frasi e brani dall’italiano al cinese e viceversa). È prevista l’assegnazione di compiti (traduzione di frasi ed esercizi di grammatica) da correggere e discutere in classe.
La frequenza delle lezioni e delle eventuali altre attività di supporto alla didattica è fortemente consigliata. 

- Prove in itinere (traduzione di frasi e brevi testi dal cinese in italiano e viceversa; esercizi di grammatica).
- Prova finale scritta e orale. La prova scritta, della durata di due ore, consiste nella traduzione di frasi dall’italiano al cinese e di un breve brano dal cinese all’italiano (non è consentito l’uso del dizionario). La prova orale consiste nella lettura, traduzione ed analisi morfo-sintattica di brevi brani del manuale (precedentemente spiegati a lezione). Per essere ammessi alla prova orale è necessario aver superato la prova scritta. Ai fini della votazione finale, la prova scritta e quella orale hanno un uguale peso. Il voto finale (assegnato in sede di esame orale) è in trentesimi (da un minimo di 18 a un massimo di 30 e lode). 

 

La frequenza, da parte degli studenti, delle lezioni frontali è fortemente raccomandata. Oltre alle lezioni, il docente effettuerà settimanalmente un ricevimento per gli studenti che necessitino di chiarimenti o assistenza (su programma, esami, tesi ecc.).