LILES

Lingua Insegnamento:

Italiano.
Testi di riferimento:

MANUALI
1.Testi adottati:
- Giuliano Bertuccioli, La letteratura cinese, L’Asino d’oro edizioni, Roma: 2013 (capp. 5, 6, 7).
- W. Idema; L. Half, a cura di M. Ceresa, Letteratura cinese, Cafoscarina, 2000 (capp.15-23).
2.Testi consigliati:
J.A.G Roberts, Storia della Cina, Newton Compton,2009, pp.135-278.
LETTURE
Due testi a scelta tra:
-Anonimo, Chin p’ing mei. Romanzo erotico cinese del secolo XVI, 2 voll., Feltrinelli, Milano, 2008.
-La volpe amorosa, a cura di A. Bujatti, Sellerio Editore, Palermo, 1989.
- Il laccio scarlatto a cura di B. Bisetto Marsilio, Venezia, 2010.
-Feng Menglong,Il corpetto di perle, Mondadori, Milano, 1990.
-Li Yu, Come una piena a primavera che scorre verso oriente. Il canzoniere di Li Yu (937–978), a cura di L. Stirpe, Orientalia Editrice, Roma, 2015.
-Li Yü Il tappeto da preghiera di carne Bompiani, Milano, 1990.
-Luo Guanzhong, Il romanzo dei Tre Regni (qualsiasi edizione).
-Pu Songling, I racconti fantastici di Liao, La Vita Felice, Milano, 2008.
-Shen Fu, Racconti di vita irreale, Marsilio, Venezia, 1993.
-Shi Nai’an; Luo Guanzhong, In riva all’acqua, Luni Editrice, Milano, 2015.
-Ts’ao Hsüeh-ch’in, Il sogno della camera rossa, a cura di E. Masi, Biblioteca Universale Rizzoli, Milano, 2008.
-Wu Ch’êng-ên, Lo Scimmiotto, trad. di A. Motti, Biblioteca Adelphi, Milano, 1971.
ALTRI MATERIALI:
Ulteriori materiali obbligatori e/o facoltativi (saggi,articoli, testi ecc…) verranno indicati dal docente durante il corso.
Obiettivi formativi:

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
-riconoscere e descrivere i principali momenti e fenomeni della letteratura cinese dal periodo delle Cinque dinastie fino alla dinastia Qing;
-collocare autori e opere all’interno del relativo contesto storico, culturale e sociale;
-analizzare criticamente testi di diversa tipologia utilizzando un linguaggio appropriato.
Prerequisiti:

Possedere conoscenze basilari del cinese moderno e del contesto storico-letterario della Cina contemporanea.
Metodi didattici:

Lezioni frontali e dialogate con la partecipazione degli studenti, possibilità di utilizzo di materiali multimediali.
Lettura, traduzione e discussione di testi letterari in classe.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Esame orale.
Sostenibilità:
Altre Informazioni:

Il programma per gli studenti non frequentanti è lo stesso dei frequentanti.
Tuttavia, gli studenti NON frequentanti sono tenuti a contattare la docente per ricevere i materiali consegnati a lezione (saggi critici, letture ecc.).

Il corso propone di esplorare i principali fenomeni e generi letterari cinesi dal periodo delle Cinque Dinastie fino alla dinastia Qing, mettendo in relazione la produzione letteraria con il contesto storico, politico, culturale e sociale che l’hanno accompagnata.

Il corso è incentrato sulla letteratura cinese dal periodo delle Cinque Dinastie fino alla dinastia Qing, con costante attenzione al contesto storico, sociale, culturale e politico. Attraverso l’analisi dell’evoluzione dei principali generi letterari, il corso intende offrire una panoramica complessiva della tradizione letteraria cinese, ponendo particolare attenzione ai generi più rappresentativi di ciascun periodo storico. Nel corso delle lezioni verranno presi in esame testi, autori e opere significative delle diverse epoche (Cinque Dinastie, Song, Yuan, Ming e Qing), mettendo in luce i principali sviluppi formali e tematici dei vari generi letterari. L’insegnamento alterna lezioni teoriche ad attività di lettura, analisi e traduzione di testi selezionati.