Spagnolo e italiano 

PARTE TEORICA
- Javier Mu?oz-Basols, Nina Moreno, Inma Taboada y Manel Lacorte (2017). Introduccion a la linguistica hispanica actual: teoria y practica. Ed. Routledge. [Capitoli 1 (solo sezione 4, ?Factores consistutivos de la comunicacion?) e 2]

LETTURE
Per l?esame orale gli studenti dovranno leggere tre libri a scelta tra i seguenti titoli:

- El abismo del olvido (Paco Roca)
- El otro barrio (Elvira Lindo)
- El misterio de la cripta embrujada (Eduardo Mendoza)
- No paso nada (Antonio Skarmeta)
- Los abismos (Pilar Quintana)
- Virus tropical (Powerpaola)

GRAMMATICA DI RIFERIMENTO per lo studio autonomo
Gramatica basica del estudiante de espa?ol (ed. Difusion) (va bene una qualsiasi edizione; sono da considerare gli esercizi fino al livello A2)
Per il raggiungimento del livello A2 sara necessario fare riferimento, oltre al materiale messo a disposizione sul canale TEAMS dalle docenti nel corso delle lezioni, a tutte le indicazioni (materiali, testi, bibliografia, etc.) fornite dai Collaboratori Esperti Linguistici del Centro Linguistico (cla.unich.it) per il livello A2.
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BIBLIOGRAFIA DI APPROFONDIMENTO E CONSOLIDAMENTO per lo studio autonomo (non obbligatoria)
Competencia gramatical en uso. Nivel a1. Libro del alumno (ed. Edelsa)
Competencia gramatical en uso. Nivel a1. Claves (ed. Edelsa)
Competencia gramatical en uso. Nivel a2. Libro del alumno (ed. Edelsa)
Competencia gramatical en uso. Nivel a2. Claves (ed. Edelsa)
DIZIONARI
Dizionario monolingue consigliato: Diccionario Clave
Dizionario bilingue consigliato: Il Grande Dizionario di Spagnolo (Zanichelli). 

Alla fine del corso gli studenti dovranno aver acquisito:
- le competenze di produzione e comprensione scritta e orale previste dal livello A2
- una consapevolezza metalinguistica sulle principali questioni grammaticali relative al livello A2
- nozioni di base di fonetica e fonologia dello spagnolo
- nozioni di base di linguistica applicata alla comunicazione 

Nessuno. 

Il corso delle docenti prevede lezioni di tipo frontale, in cui saranno affrontati contenuti di tipo teorico, e seminariale, in cui e prevista la partecipazione attiva degli studenti.
Le esercitazioni del lettorato, fondamentali per il raggiungimento delle competenze linguistiche necessarie per il superamento dell?esame finale, prevedono una costante interazione con gli studenti.
Per queste ragioni e vivamente consigliata la frequenza sia del corso, sia delle esercitazioni di lettorato. 

ESAME
L?esame si compone di una parte scritta e di una parte orale, che coprono il programma sia dei corsi delle docenti, sia delle esercitazioni di lettorato.
Sara possibile sostenere le due parti di esame in sessioni diverse (sempre in quest'ordine: prima scritto, poi orale). Sara necessario completare l'esame entro l'ultima sessione utile dell'A.A. 2026/2027 (gennaio/febbraio 2028).
Il voto dello scritto resta valido fino all'ultima sessione utile dell'A.A. 2026/2027 (gennaio/febbraio 2028).

ESAME SCRITTO
La prova prevede tre parti. Tra parentesi e indicato il peso relativo della prova sul voto dell'esame:
1) Produzione scritta di livello A2 (lettorato) (20%);
2) Domande aperte e chiuse sulla parte teorica (fonetica e fonologia, le funzioni del linguaggio) (20%);
3) Test di grammatica e lessico relativo al livello A2 (60%).
Il voto della prova scritta e unico ed espresso in 30esimi.
Si prevedono esoneri relativamente alle parti 2 e 3. Date e modalita degli esoneri saranno comunicate nel corso delle lezioni. Tutti gli studenti, frequentanti e non frequentanti, possono accedere agli esoneri. Non e necessario aver superato un esonero per poter accedere a quello successivo.
ESAME ORALE
Per accedere all'orale e necessario aver superato la parte scritta.
La parte orale mirera a verificare, attraverso un dialogo tra docente, lettore/rice e studente/ssa:
- l?acquisizione di un livello di lingua pari al livello A2 del Quadro di Riferimento Europeo
- la comprensione e la capacita di elaborazione linguistica dello studente a partire dal contenuto di 3 libri a scelta tra quelli previsti dal programma (vedi Testi di riferimento ? letture).
STUDENTI con disabilita, DSA o altri bisogni educativi speciali
Gli studenti e le studentesse con disabilita, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative e necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con le docenti durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalita di esame e le misure che possono essere adottate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo e possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento:
Prof. Antonio Gurrieri
antonio.gurrieri@unich.it 

 

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile 

VALIDITA PROGRAMMA
Il programma e valido per l?intero anno accademico 2026/2027 (fino alla sessione di gennaio/febbraio 2028). Per poter verbalizzare il voto finale, gli studenti dovranno avere obbligatoriamente sostenuto e superato entro l?ultima sessione dell?A.A. 2026-2027 tutte le parti dell?esame.
Nel caso in cui l'esame non sia completato entro l'ultima sessione dell'A.A. in corso, lo studente dovra sostenere nuovamente l'intero esame secondo le modalita previste dall'A.A. 2027/2028.

STUDENTI NON FREQUENTANTI
Non e prevista una differenza di programma tra studenti frequentanti e studenti non frequentanti: gli studenti non frequentanti dovranno esercitarsi autonomamente sui contenuti e sulle competenze scritte e orali previste dal livello A2, preferibilmente facendo riferimento ai manuali e alla grammatica di riferimento, nonche alla bibliografia di approfondimento e consolidamento e agli eventuali materiali messi a disposizione dalle docenti sul canale TEAMS.

RICEVIMENTO DOCENTE
Le informazioni relative al ricevimento delle docenti sono disponibili qui: https://www.lingue.unich.it/node/6857.
Gli studenti sono invitati a controllare sempre eventuali spostamenti di orari o date e sono pregati di non scrivere alle docenti per avere conferma delle informazioni gia presenti sul sito di Dipartimento.

LETTORATO
Le esercitazioni di lettorato sono fondamentali per praticare le abilita linguistiche richieste per il superamento dell'esame: e quindi molto importante frequentare le esercitazioni per raggiungere il livello previsto dal corso. Tutte le informazioni relative al lettorato sono disponibili sul sito del CLA (https://cla.unich.it/). Eventuali materiali e manuali necessari per il lettorato saranno indicati dagli stessi lettori.