MEDLIN

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

Giuliana Fiorentino, “Variabilità linguistica. Temi e metodi della ricerca”, Roma: Carocci, 2018.
Silvia Dal Negro e Federica Guerini, “Contatto. Dinamiche ed esiti del plurilinguismo”, Roma: Aracne, 2007, solo l’Introduzione (pp. 7-13) e i capitoli 2 (Comunità plurilingui, pp. 15-38), 3 (Aspetti linguistici del contatto, pp. 39-107) e 5 (Situazioni di contatto in Europa, pp. 155-201).
Roberto Gusmani, “Interlinguistica”, in Romano Lazzeroni (a cura di), Linguistica storica, Roma: Carocci, 2017, pp. 87-114.
Materiali del corso messi a disposizione sulla pagina FAD dell’insegnamento (https://fad.unich.it/course/view.php?id=3945). Ulteriori letture di approfondimento saranno comunicate nel corso delle lezioni.
Obiettivi formativi:

Al termine del corso, lo studente avrà appreso i concetti fondamentali per lo studio della variazione linguistica e del contatto, sarà in grado di applicare adeguatamente i principali strumenti dell’analisi linguistica alle diverse varietà di lingua, conoscerà le principali modalità di interazione tra le lingue, saprà riconoscere i casi di mutamento linguistico indotto da contatto e sarà in grado di classificare i fenomeni di interferenza ai diversi livelli dell’analisi linguistica.
Prerequisiti:

Sarebbe preferibile aver già seguito il corso di Linguistica generale e sostenuto il relativo esame.
Metodi didattici:

Lezioni frontali. Alcune lezioni potranno essere dedicate alla presentazione in aula di approfondimenti individuali da parte degli studenti.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Esame orale. L’esame orale valuta le nozioni acquisite e la capacità di collegarle tra di loro, le competenze, la capacità di ragionamento, la pertinenza e la completezza delle risposte, la proprietà di linguaggio e l’uso corretto del linguaggio tecnico della disciplina. Allo studente viene inoltre richiesto un breve approfondimento individuale di uno degli argomenti trattati durante il corso attraverso lo studio di un lavoro a scelta tra quelli consigliati (da concordare con il docente).
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che possono essere adottate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento:
Prof. Antonio Gurrieri
antonio.gurrieri@unich.it
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Altre Informazioni:

La frequenza al corso è fortemente consigliata. Benché il programma sia il medesimo tanto per i frequentanti quanto per i non frequentanti, si consiglia agli studenti non frequentanti di prendere contatto con il docente.

Il corso mira fornire i fondamenti per lo studio della variazione linguistica e del contatto interlinguistico. Dopo alcune lezioni introduttive dedicate alle origini e agli scopi della sociolinguistica e della linguistica del contatto, si discuterà il rapporto tra variazione sincronica e mutamento diacronico, si presenteranno nel dettaglio gli assi della variazione linguistica e le varietà di lingua a essi correlate, si analizzeranno le dinamiche del contatto linguistico e i principali fenomeni di interferenza, sia sul piano lessicale sia su quello grammaticale, anche attraverso la discussione di una selezione di casi studio. Alcune lezioni saranno dedicate alla sociolinguistica storica, allo studio del contatto linguistico nel passato e ai problemi metodologici correlati.

Introduzione alla variazione linguistica; mutamento e variazione; gli inizi della sociolinguistica; i concetti di varietà, variante e variabile; gli assi della variazione linguistica; la sociolinguistica storica; il contatto linguistico; bilinguismo e diglossia; il mutamento linguistico indotto da contatto; fenomeni di interferenza nel sistema e nel discorso; interferenza lessicale e strutturale; prestiti e calchi; code-switching e code-mixing; pidgin e creoli.