Italiano 

Battilani, P., Vacanze di pochi vacanze di tutti: l'evoluzione del turismo europeo, Bologna, Il Mulino, 2001; A. Berrino, Storia del turismo in Italia, Il Mulino, Bologna, (qualsiasi edizione).
 

L'insegnamento si prefigge di far acquisire le conoscenze ritenute necessarie alla comprensione della storia e dell'economia del turismo
sostenibile, mettendone in evidenza dinamiche, aspetti e criticita.

RISULTATI DELL?APPRENDIMENTO ATTESI

*CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente/ studentessa al termine del corso sara in grado di:
- riconoscere le tipologie di turismo che si sono affermate nel corso dei secoli, individuandone modalita ed effetti economici.
- riferire gli aspetti e le particolarita del turismo sostenibile,
- utilizzare una terminologia adeguata e pertinente.

*CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente/studentessa al termine del corso sara in grado di:
-individuare l'evoluzione dello sviluppo storico del settore turistico e i riflessi dello stesso nelle economie locali e nazionali.

*ABIALITA' COMUNICATIVE
Al termine del corso lo studente/ studentessa avra acquisito l'abilita comunicativa atta a esporre e discutere anche in modo critico
l'evoluzione storica del turismo e gli effetti prodotti nel contesto economico di riferimento, con una particolare attenzione al turismo
sostenibile.

* CAPACITA' DI APPRENDERE
Al termine del corso lo studente/ studentessa avra acquisito autonomia nell'apprendimento e nello sviluppo delle conoscenze da impiegare sia all'inserimento nel contesto lavorativo sia nella continuazione degli studi.
La capacita di apprendimento viene acquisita e sviluppata attraverso la partecipazione, anche interattiva, alle tradizionali lezioni in aula.

*AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Al termine del corso lo studente/ studentessa sara in grado di formulare giudizi autonomi rispetto a quanto appreso durante le lezioni. Lo studente/ studentessa sara in grado di comprendere le fasi dello sviluppo storico ed economico del turismo, interpretandole in chiave critica rispetto ai periodi storici e alle modalita di affermazione delle diverse tipologie. Sara inoltre in grado di riferire conoscenze e dinamiche del turismo sostenibile. La verifica di tali competenze sara effettuata in sede di esami di profitto.
 

nessuno 

L?insegnamento si articola in 36 ore di didattica frontale che avranno per oggetto argomenti teorici svolti dal docente.
La frequenza e facoltativa, ma consigliata.
 

Tipo di esame: orale
Modalita di verifica dell'apprendimento:
La verifica dell?apprendimento sara svolta attraverso una prova orale, composta da domande dirette a verificare la conoscenza degli argomenti oggetto d?esame, oltre che la capacita di comprensione, l?autonomia di giudizio e le abilita comunicative. La valutazione andra a considerare l?utilizzo appropriato del linguaggio, la capacita di stabilire collegamenti fra argomenti diversi e la capacita di interagire criticamente sui temi proposti dal docente. La prova orale sara valutata con un punteggio espresso in trentesimi.

Un punteggio da 0 a 17 esprime una prova insufficiente, priva degli elementi minimi in ordine alla conoscenza della disciplina e alla capacita di individuare i percorsi e le tipologie di turismo, all?aspetto economico del settore con un particolare riferimento alle dinamiche e agli effetti storico-economici del turismo sostenibile.

Per le prove almeno sufficienti, la valutazione sara articolata in ragione del conseguimento di ciascuno degli obiettivi formativi previsti e di tutti i risultati di apprendimento attesi, secondo la seguente scala:

punteggio pari a 18: livello sufficiente;

19-22: piu che sufficiente;

23-26: buono;

27-29: molto buono;

30: ottimo.

La lode e attribuita quando l?esame, con l?attribuzione della massima valutazione, consta di risposte che esprimono un eccellente livello di autonomia di giudizio, di abilita comunicative e di capacita di apprendimento.

La valutazione sara espressa in trentesimi. Gli studenti/studentesse potranno accedere alle sedute d'esame dopo
regolare iscrizione on line.
Gli studenti e le studentesse con disabilita, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative e necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalita di esame e le misure che possono essere adottate. Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo e possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: prof.ssa Adele Bianco email: adele.bianco@unich.it 

 

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
 

La docente riceve su appuntamento il martedi dalle 11.00 alle 13.00.
Scrivere a: natascia.ridolfi@unich.it per concordare un appuntamento, preferibilmente con una settimana di anticipo.