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  • Lingua Insegnamento:

    Italiano 
  • Testi di riferimento:

    ATTENZIONE:Gli studenti L11 hanno un programma da 9CFU (corso istituzionale 6cfu+ approfondimento 3cfu), gli studenti L12 e di L10 (Lettere) hanno un programma da 6 CFU (solo il corso istituzionale).#Gli studenti di Lettere (L10) possono concordare un programma alternativo con il docente.#*CORSO ISTITUZIONALE (6 CFU)* [L11+L12+CdS Dilass]§ Dispensa a cura di Eleonora Cianci. (Il pdf sarà disponibile gratuitamente, ulteriori informazioni verranno fornite all'inizio dei corsi)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------** SOLO PER L11 (+3CFU)** 
  • Obiettivi formativi:

    § Obiettivi formativi:- Trasmettere agli studenti le conoscenze di base sulla lingua, la civiltà, la cultura e la storia delle diverse popolazioni germaniche nel periodo tardo antico e medievale, ovvero quel patrimonio culturale (a partire da quello linguistico) che va a formare l’ossatura su cui si reggono quelle civiltà di cui oggi studiamo le lingue.- approfondire le specificità delle origini e l'evoluzione della lingua inglese, della lingua tedesca e delle lingue nordiche e i contatti tra queste.•  
  • Prerequisiti:

    - Non sono presenti vincoli di propedeuticità con altre discipline, tuttavia vengono dati per già acquisiti:- i fondamenti di fonetica articolatoria, in particolare: saper riconoscere e pronunciare i simboli dell'alfabeto fonetico internazionale (IPA);- i fondamenti della grammatica di almeno una lingua germanica moderna (inglese o tedesco);- nozioni storico-geografiche sul periodo tardo-antico e medioevale dell'Europa e dell'area mediterranea (si consiglia un ripasso sui manuali scolastici di Storia, è inoltre utile consultare un Atlante storico e una carta geografica fisica). 
  • Metodi didattici:

    Lezioni frontali.Per gli studenti del DILASS (triennali e magistrali) è possibile seguire da remoto sul Team Filologia e linguistica germanica con il codice: pvlz0e0 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:

    La verifica dell’apprendimento prevede un parziale scritto e un esame orale. Il superamento della prova scritta è requisito necessario per l’accesso all’esame orale.
    Obiettivo della verifica – La verifica dell’apprendimento mira ad accertare che lo studente abbia acquisito una buona consapevolezza del contesto storico e culturale in cui si collocano le lingue germaniche antiche, una conoscenza di base del metodo storico-comparativo applicato all’area germanica, la conoscenza delle principali caratteristiche fonologiche e morfologiche comuni alle lingue germaniche antiche.
    Parziale scritto [solo L11 e L12]– La prova scritta si svolge in presenza in aula e dura 90 minuti. È costituita da due/tre quesiti a risposta “aperta”. Lo studente dovrà dimostrare un’adeguata conoscenza degli argomenti trattati nella sezione del corso dedicata alla linguistica germanica (p.es. classificazione delle lingue germaniche antiche, innovazioni del germanico). La valutazione della prova scritta è espressa tramite un giudizio di idoneità. 
    Esame orale – L’esame orale è strutturato in una discussione della prova scritta e in un colloquio riguardante il contesto storico-culturale e le caratteristiche delle lingue germaniche antiche.
    Attribuzione del punteggio – Il punteggio è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. La determinazione del voto finale tiene conto della qualità della prova scritta e della prova orale. In entrambi i casi si valuteranno in particolare: la correttezza delle procedure applicate per risolvere specifici problemi linguistici; la capacità di usare in modo competente il linguaggio tecnico; la capacità di esporre dati e argomenti in modo chiaro, sistematico e sintetico.
    Per superare l’esame occorre riportare un voto non inferiore a 18/30.Per conseguire una votazione compresa tra 18/30 e 24/30 è necessario dimostrare una conoscenza sufficiente degli argomenti del corso e una capacità di esporli correttamente in forma scritta e orale. Per conseguire una votazione  tra 25/30 e 27/30 è necessario dimostrare un’approfondita conoscenza in degli argomenti oggetto del corso e una buona capacità di esporli con chiarezza in forma scritta e orale facendo uso appropriato della terminologia tecnica. Per conseguire un punteggio compreso tra 28/30 e 30/30 e lode è necessario dimostrare una conoscenza eccellente degli argomenti trattati durante il corso, un’ottima capacità di dare soluzione ai problemi linguistici e testuali in forma scritta e orale, la piena padronanza della terminologia tecnica.
    NB: Gli studenti di Lettere (L10 e LM) sono esonarati dalla prova scritta e sono pregati di prendere accordi con la docente per stabilire programma e modalità di esame. 
  • Sostenibilità:
     
  • Altre Informazioni:

    Ulteriori informazioni, avvisi e materiale didattico di supporto verranno pubblicati su moodle (ulteriori informazioni verrano fornite a fine corso);è anche possibile scaricare il materiale dal team Filologia e linguistica germanica accedendo con il codice: pvlz0e0Gruppo facebook Filologia Germanica UdA: https://www.facebook.com/groups/214042215334030 


*CORSO ISTITUZIONALE (6 CFU)* [per tutti: L11+L12+L10]§. *Linguistica germanica*. Indoeuropeo, Germanico, lingue germaniche. §. *Patrimonio culturale, storico e letterario nei testi medievali di area germanica*.*CORSO DI APPROFONDIMENTO (3CFU)* [solo L11]§. 


*CORSO ISTITUZIONALE (6 CFU)*§. *Linguistica germanica*. Argomenti principali: Indoeuropeo e Germanico come lingue ricostruite. Classificazione delle lingue germaniche. Eredità indoeuropea, innovazioni, tratti distintivi ed evoluzione delle lingue germaniche dalle origini all'età proto-moderna.Lineamenti fonetici e morfologici del germanico e delle lingue germaniche antiche: Fonologia: Rizotonia, Prima Mutazione Consonantica, Legge di Verner, vocalismo, metafonia, rotacismo, alternanza grammaticale, Seconda Mutazione Consonantica, Mutamenti fonetici (consonantici e vocalici) in anglosassone e in alto tedesco antico. Morfologia: verbi forti e verbi deboli, sostantivi forti e deboli, doppia declinazione degli aggettivi). - Fenomeni di contatto e interferenze linguistiche nella fase antica e media delle lingue germaniche (prestiti e calchi dal latino e dal celtico alle lingue germaniche antiche, prestiti dal francese e dal danese all'inglese medio, ecc.). Approfondimento sulle origini della lingua inglese e tedesca (Prime testimonianze scritte e traduzioni in inglese e in tedesco e caratteristiche della prima fase della lingua inglese e tedesca).§. *Patrimonio culturale, storico e letterario dei popoli germanici*.Argomenti principali: Cenni storici sui popoli germanici antichi. Fonti storiche, epigrafiche, letterarie e linguistiche. Società, diritto e religione dei popoli germanici prima e dopo il contatto con la cultura latino-cristiana. Cenni sulle prime testimonianze scritte, dall’oralità alla scrittura, la tradizione manoscritta, le traduzioni e l'origine delle letterature nelle lingue germaniche (gotico, anglosassone, antico alto tedesco, antico sassone, norreno).Si consiglia anche l’uso di una carta geografica e un atlante storico.Solo L11 (in aggiunta al corso istituzionale):

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