Inglese (3 cfu - modulo di Lingua Inglese); Italiano-Inglese (6 cfu – modulo di traduzione)

Modulo di Lingua:
- Gerlinde Mautner, Franz Rainer, Christopher Ross, Handbook of Business Communication: Linguistic Approaches, Boston/Berlin: de Gruyter, 2017: cap. 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11;

- Giuliana Garzone, Specialized Communication and Popularization in English, Roma, Carocci, 2020;

- Paola Catenaccio, “Press releases as a hybrid genre: addressing the informative/promotional conundrum”, Pragmatics 18:1 (2008), 9-31;

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

Conoscenza e comprensione: Riconoscere le caratteristiche sintattiche, lessicali e retoriche dell'inglese specialistico (English for Specific Purposes - ESP) e i tratti distintivi dei generi aziendali e scientifici.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Analizzare e decodificare testi complessi in lingua inglese (report aziendali, comunicati stampa, articoli scientifici, brochure divulgative) e applicare strategie idonee alla traduzione specialistica e al riuso testuale.

Autonomia di giudizio: Valutare criticamente l'efficacia delle strategie di disseminazione e adattamento del registro in base al destinatario (da esperto a esperto vs. da esperto a profano).

Abilità comunicative: Produrre e rielaborare testi specialistici e di divulgazione in lingua inglese rispettando le convenzioni di genere e il registro adeguato.

Lingua e traduzione inglese I

Lezioni frontali, seminari, esercitazioni. Presentazione e analisi di testi autentici, traduzione di testi specialistici. Lezioni frontali in lingua italiana e/o inglese dedicate ai modelli teorici dell'analisi di genere e del discorso. Laboratori pratici di analisi testuale su documenti reali in inglese (es. estratti di annual reports, articoli scientifici, comunicati stampa di aziende tech). Esercitazioni guidate di traduzione specialistica e di riscrittura divulgativa (re-keying / reformulating).

ESAME SCRITTO E ORALE

ESAME SCRITTO
La prova scritta, propedeutica all’esame orale da sostenersi in una delle tre sessioni disponibili (maggio, settembre, gennaio), consiste in:

1) Domande aperte e chiuse sulla corporate communication (durata: 45 min)

2) traduzione dall’italiano all’inglese di un breve testo (annual Reports, press releases, email professionali ecc.) (durata: 1 ora);

L’uso del dizionario monolingue è consentito per la prova di lingua mentre il dizionario bilingue è consentito solo per la prova di traduzione.

Ciascuna parte dell’esame scritto è valutata in trentesimi. L’esame scritto si considera superato riportando la sufficienza (min. 18) in ogni sua parte. Il voto complessivo dell’esame scritto è dato dalla media, arrotondata per eccesso, dei voti riportati in ciascuna delle parti.

ESAME ORALE
La prova orale può essere sostenuta solo dopo il superamento della prova scritta, e consiste in un colloquio, da sostenersi in lingua inglese, volto ad accertare:
l'acquisizione dei contenuti teorici del corso, nonché la capacità di applicare in modo critico tali contenuti, anche in relazione all’analisi di testi.

DETERMINAZIONE DEL VOTO
Il voto finale dell’esame di Lingua e traduzione II è determinato dalla media, arrotondata per eccesso, dei voti riportati nella prova scritta e in quella orale.

Con riferimento agli obiettivi stabiliti dall’Agenda 2030 e nell’ambito della specificità della materia, l’insegnamento contribuisce soprattutto all’Obiettivo 4 - Fornire un’educazione di qualità, con particolare attenzione a:- sviluppare “la conoscenza e le competenze necessarie a promuovere lo sviluppo sostenibile, anche tramite un’educazione volta ad uno sviluppo e uno stile di vita sostenibile, ai diritti umani, alla parità di genere, alla promozione di una cultura pacifica e non violenta, alla cittadinanza globale e alla valorizzazione delle diversità culturali e del contributo della cultura allo sviluppo sostenibile” (4.7)- aumentare considerevolmente entro il 2030 il numero di giovani e adulti con competenze specifiche – anche tecniche e professionali – per l’occupazione, posti di lavoro dignitosi e per l’imprenditoria (4.4)- sensibilizzare i discenti all’uso consapevole e rispettoso del linguaggio al fine di promuovere l’uguaglianza di genere.

Ulteriore materiale per le esercitazioni sarà depositato presso la fotocopisteria e sulla piattaforma Teams.