LILES

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

MODULO DA 6 CFU:
M. Cursi, Le forme del libro. Dalla tavoletta cerata all?e-book, Il Mulino, Bologna 2016, pp. 1-160.
M. L. Agati, Il libro manoscritto. Introduzione alla codicologia, L?Erma di Bretschneider, Roma 2004, pp. 45-145.
A Petrucci, Breve storia della scrittura latina, Roma 1992. Di questo manuale saranno selezionati alcuni capitoli (20, 21, 22, 23, 24, 26).
A. Petrucci, Medioevo da leggere. Guida allo studio delle testimonianze scritte del Medioevo italiano, Einaudi, Torino 1992, pp. 5-62.
I testi di piu difficile reperimento e saranno messi a disposizione sulla piattaforma Moodle. Eventuale bibliografia di approfondimento potra essere segnalata durante il corso. Gli argomenti affrontati durante il corso e le slide proiettate a lezione (che saranno anch?esse caricate sulla piattaforma Moodle) costituiscono parte integrante del programma d?esame.
IN AGGIUNTA PER IL MODULO DA ULTERIORI 3 CFU:
Il modulo da ulteriori 3 CFU prevede lo studio di articoli o parti di volumi riguardanti i manoscritti analizzati nel corso delle lezioni:
C. Tedeschi, Un centro scrittorio nell'Abruzzo franco. Il ms. Aug. perg. 229 e il monastero di S. Stefano in Lucana, , 116 (2014), pp. 1-23.
Exultet. Rotoli liturgici del Medioevo meridionale, Istituto poligrafico e zecca dello Stato, Roma 1994, pp. 39-59, 221-234.
A. Pratesi, Il ?Chronicon Casauriense?, in Civilta Medioevale negli Abruzzi, II, cur. M. R. Berardi, Colacchi, L?Aquila 1992, pp. 194-215.
C. Tedeschi, Una biblioteca nascosta. Frammenti di una Bibbia atlantica e di altri codici nell?Archivio storico diocesano di Penne e Pescara, in Frammenti di un discorso storico, a c. di C. Tristano, Spoleto, CISAM 2019, pp. 561-586.
C. Tedeschi, Un nuovo frammento dei Danti del Cento, , 72 (2007), pp. 267-282.
I testi saranno messi a disposizione sulla piattaforma Moodle, come anche le immagini dei manoscritti in essi studiati e le slide proiettate a lezione.
Obiettivi formativi:

Il corso contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Studio, fornendo gli strumenti di base per contestualizzare e analizzare nei loro aspetti materiali le testimonianze scritte, principalmente di eta medievale; queste conoscenze e competenze sono una componente essenziale degli studi di ambito letterario, filologico, storico e storico-artistico, tutte discipline che richiedono un approccio diretto alle fonti. Nello specifico, l?insegnamento ha l?obiettivo di fornire le conoscenze essenziali per la comprensione dell?evoluzione delle forme materiali e dei supporti scrittori; di fornire gli strumenti di base per l?analisi codicologica dei manoscritti; di presentare nelle linee fondamentali le peculiarita specifiche, i punti di contatto e le differenti evoluzioni nelle forme materiali e nelle funzioni di rotoli, codici, documenti; di mostrare le strette correlazioni tra forme materiali e scrittura.
Prerequisiti:

Nessuno, ma e utile la conoscenza di base della storia antica e medievale.
Metodi didattici:

Lezioni frontali, esercitazioni e attivita di laboratorio.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Esame orale riguardante i contenuti del corso. La valutazione finale terra conto della padronanza del linguaggio specifico, della chiarezza dell?esposizione, della conoscenza della bibliografia in programma e delle metodologie specifiche, della capacita di riflessione critica. Durante la prova lo studente dovra affrontare la lettura di una tavola paleografica scelta da una selezione messa a disposizione dal docente.

Gli studenti e le studentesse con disabilita, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo ( https://urlsand.esvalabs.com/?u=https%3A%2F%2Fwww.unich.it%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2F2024-02%2Fcarta_dei_servizi_0.pdf&e=8eedb6e7&h=907eddc9&f=y&p=y&m=4hZld02wftzMl9d ), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative e necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il/la docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalita di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo e possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof.ssa Ilaria Zamuner (ilaria.zamuner@unich.it)
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Altre Informazioni:

Gli studenti non frequentanti sono invitati a prendere contatto con il docente per chiarire nel dettaglio il programma d?esame (carlo.tedeschi@unich.it).

Gli studenti con disabilita e/o con DSA sono invitati a concordare le modalita di studio con il docente, in accordo con l'ufficio competente.

MODULO DA 6 CFU (42 ore di lezione):
Fondamenti di Codicologia: supporti materiali e evoluzione delle forme del libro manoscritto. Caratteristiche materiali e funzioni di altre tipologie di prodotti scritti: i documenti e le scritture di non professionisti. I concetti fondamentali della Paleografia latina.
MODULO DA 3 CFU (21 ore di lezione):
Analisi di una selezione di manoscritti prodotti o conservati nel territorio abruzzese: 1. Miscellanea dal monastero di Santo Stefano in Lucana (Karlsruhe, Badische Landesbibliothek, Aug. Perg. 229); 2. Exultet di Avezzano (Avezzano, Archivio Diocesano dei Marsi); 3. Chronicon Casauriense (Paris, Bibliotheque Nationale de France, Latin 5411) e documenti del fondo ?San Liberatore alla Maiella? conservati nell?archivio di Montecassino; 4. Frammento della Divina Commedia del convento di Santa Maria dei Miracoli di Casalbordino; 5. Frammenti di codici nell?Archivio arcivescovile di Penne.

MODULO DA 6 CFU (42 ore di lezione):
Il corso sara innanzitutto dedicato ai lineamenti fondamentali della Codicologia, e si occupera dei supporti fisici e delle forme del libro dall?antichita al Medioevo. Inoltre, si esamineranno anche le caratteristiche materiali e le funzioni di altre tipologie di scritto, come i documenti e le sottoscrizioni autografe, che rendono conto della complessita e varieta del quadro della produzione manoscritta. Parallelamente, si daranno cenni di Paleografia, esponendone i concetti fondamentali, per mostrare come l?evoluzione della scrittura sia strettamente legata a quella delle forme e dei supporti che la veicolano e agli orizzonti di cultura, alla formazione e alle esigenze di copisti e lettori.
MODULO DA ULTERIORI 3 CFU (21 ore di lezione):
Il modulo sara dedicato all?esame di alcuni manoscritti (codici, rotoli, documenti) prodotti durante il Medioevo nel territorio abruzzese o per enti religiosi che in esso avevano sede. Le lezioni prevederanno l?analisi in classe dei manoscritti attraverso le digitalizzazioni, la contestualizzazione all?interno delle tipologie librarie o documentarie a cui essi appartengono, la presentazione delle principali caratteristiche paleografiche e alcune esercitazioni di lettura e trascrizione.