LIMOD

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

Testi:
- M.A. Bazzocchi, Leopardi, Il Mulino, 2021.
- G. Leopardi, Operette morali, (10 operette a scelta) qualunque edizione commentata.
- L. Pirandello, L'umorismo (qualunque edizione commentata)
Obiettivi formativi:

Obiettivi:

1) Familiarizzare con i concetti di genere letterario, intertestualità e ricezione.

2) Leggere la storia letteraria seguendo una prospettiva intertestuale.

3) Analizzare i testi tenendo conto delle differenze di genere.

4) Far interagire la riflessione estetica degli autori con le loro opere letterarie.

5) Riflettere sulle specificità del testo dialogico in termini di sistema comunicativo.
Prerequisiti:

Gli studenti devono possedere le basi della storia letteraria italiana.
Metodi didattici:

Lezione frontale; partecipazione a seminari interni ed esterni; possibilità di approfondimenti individuali o di variazioni sul programma in base ad esigenze individuali
Modalità di verifica dell'apprendimento:

L’esame consisterà in un colloquio orale sugli argomenti affrontati nel corso ed elencati nel presente programma. Saranno poste 6-7 domande volte a valutare se lo studente è in grado di dimostrare, attraverso una corretta esposizione, la conoscenza del contesto storico, delle varie questioni affrontate (socio-politiche, antropologiche, artistiche), dell’opera degli autori presi in esame nelle loro particolarità stilistiche e tematiche; sarà anche valutata la capacità di comprendere e analizzare criticamente i testi letterari e teorici in programma e di saper argomentare con un linguaggio corretto e formale.La valutazione dell’esame, espressa in trentesimi, sarà ritenuta sufficiente (18-21) se lo studente sarà in grado di esprimere una conoscenza di base degli argomenti, ma in modo superficiale e approssimativo; mentre sarà fornita una valutazione massima (27-30) se lo studente dimostrerà di conoscerli in modo approfondito e di saperli elaborare criticamente. La valutazione sarà intermedia (22-26) se la conoscenza degli argomenti sarà soddisfacente, ma non particolarmente analitica, linguaggio corretto ma non sempre appropriato. Nella valutazione sono elementi di giudizio, oltre alla preparazione di base:- la capacità di rispondere puntualmente alla domanda formulata- la proprietà linguistica- la capacità di associare concetti e di fare collegamenti storici e letterari- l'attenzione ai dati cronologici.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. Antonio Gurrieri (antonio.gurrieri@unich.it)
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Altre Informazioni:

La frequenza non è obbligatoria. Non è previsto un programma diverso per i non frequentanti.

Le "Operette morali" alla luce dell'umorismo pirandelliano.

Leggere le Operette morali alla luce del saggio sull'umorismo di Pirandello, è una sfida quanto mai interessante e formativa, perché necessita di mezzi ermeneutici vari e interdisciplinari. Sono infatti indispensabili conoscenze di storia letteraria, di filosofia, di retorica, di stilistica, di storia, di linguistica. Dunque si tratta di una palestra eccezionale in cui affinare gli strumenti critici e indagare la letteratura italiana dalla prospettiva lucida e eclettica di Leopardi e di Pirandello.