ll corso punta all'acquisizione del livello C1 del QCER e delle competenze metalinguistiche associate a tale livello.
Il corso si divide in due moduli:
MODULO 1 (Prof.ssa S. Piccioni): A livello teorico, saranno introdotti i principali concetti elaborati nell?ambito della linguistica pragmatica (deissi, teoria degli atti linguistici, principio di cooperazione, cortesia e scortesia linguistica). A livello applicativo, tali concetti verranno poi sfruttati in attivita pratiche di analisi e redazione di testi appartenenti ad alcuni generi (scritti e orali) propri della comunicazione sul web.
MODULO 2 (contratto in attesa di attribuzione)

ll corso punta all'acquisizione del livello C1 del QCER e delle competenze metalinguistiche associate a tale livello.
Il corso si divide in due moduli:
MODULO 1 (Prof.ssa S. Piccioni): A livello teorico, saranno introdotti i principali concetti elaborati nell?ambito della linguistica pragmatica (deissi, teoria degli atti linguistici, principio di cooperazione, cortesia e scortesia linguistica).A livello applicativo, tali concetti verranno poi sfruttati in attivita pratiche di analisi e redazione di testi appartenenti alcuni generi (scritti e orali) propri della comunicazione sul web.
MODULO 2 (contratto in attesa di attribuzione)

BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO
Per esame scritto:
Modulo 1 (Piccioni):
1) J. Cesar Felix-Brasdefer (2019). Pragmatica del espa?ol: Contexto, uso y variacion. London/New York: Routledge. (Capitulo 2: Yo, tu, vos, este, aqui, alla, ahora, ayer, entonces: las expresiones deicticas, 27-52; Capitulo 3: Actos de habla en contexto, pp. 53-78; Capitulo 4: La comunicacion inferencial: de lo dicho a lo implicado, 4.1-4.4, pp. 79-98; Capitulo 7: Variacion pragmatica de actos de habla, pp. 185-198; Capitulo 6: Cortesia y descortesia en el mundo hispanohablante; Capitulo 8: Tu, vos, usted, vosotros: las formas de tratamiento en el mundo hispanohablante, pp. 215-248)
2) Hernandez Toribio M. I. y Mariottini L. (2018). Actos de habla y atenuacion 2.0: TripAdvisor. Circulo de Linguistica Aplicada a la Comunicacion, 73, 15-32. https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/590573)
3) Hernandez Toribio M. I. y Mariottini L. (2016) "TripAdvisor y actos de habla. Delimitaciones teoricas y propuestas metodologicas para el analisis de las estrategias de atenuacion de los actos directivos " Pragmatica Sociocultural / Sociocultural Pragmatics, vol. 4, no. 2, 2016, pp. 149-181. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/soprag-2016-0015/html?lang=en
MODULO 2 (contratto in attesa di attribuzione)
Per l?esame orale, gli studenti dovranno leggere 3 libri a scelta tra i seguenti:
- El lector de Julio Verne (Almudena Grandes)
- Patria (Fernando Aramburu)
- Hot sur (Laura Restrepo)
- La malas (Camila Sosa Villada)
- La hora azul (Alonso Cueto)
ESAME
L?esame si compone di una parte scritta e di una parte orale, che coprono i programmi relativi al corso ufficiale e al lettorato.
Sara possibile sostenere le due parti di esame in sessioni diverse (sempre in quest'ordine: prima scritto, poi orale). Sara necessario completare l'esame entro l'ultima sessione utile dell'A.A. 2026/2027 (gennaio/febbraio 2028).
Il voto dello scritto resta valido fino all'ultima sessione utile dell'A.A. 2026/2027 (gennaio/febbraio 2028).
ESAME SCRITTO
L?esame scritto prevede tre parti. Tra parentesi e indicato il peso relativo della prova sul voto dell'esame:
1) produzione scritta di livello C1 (lettorato) (20%);
2) esercizi di analisi e produzione di micro-testi per verificare l?acquisizione di concetti e competenze nell?ambito della linguistica pragmatica (Modulo 1) (40%);
3) esercizi relativi al Modulo 2 (40%).
Si prevedono esoneri relativamente alle parti 2 e 3. Date e modalita degli esoneri saranno comunicate nel corso delle lezioni. Tutti gli studenti, frequentanti e non frequentanti, possono accedere agli esoneri. Non e necessario aver superato un esonero per poter accedere a quello successivo.
N.B.: LA PARTE SCRITTA COPRE SIA I CONTENUTI E LE COMPETENZE DEL CORSO DELLE DOCENTI, SIA QUELLI DEL LETTORATO. IL VOTO DELLO SCRITTO E UNICO ED ESPRESSO IN TRENTESIMI.
PARTE ORALE
Per accedere all'orale e necessario aver superato la parte scritta.
La parte orale mirera a verificare, attraverso un dialogo tra docenti, lettore/rice e studente/ssa:
- l?acquisizione di un livello di lingua pari al C1 del Quadro di Riferimento Europeo;
- la comprensione e la capacita di elaborazione linguistica dello/a studente/ssa a partire dal contenuto dei libri di lettura.
Romanzi in bibliografia:
- El lector de Julio Verne (Almudena Grandes)
- Patria (Fernando Aramburu)
- Hot sur (Laura Restrepo)
- La malas (Camila Sosa Villada)
- La hora azul (Alonso Cueto)
N.B.: LA PROVA ORALE E UNICA: LO/A STUDENTE/SSA SOSTIENE IL COLLOQUIO SIA CON LE DOCENTI, SIA CON LA LETTRICE CONTESTUALMENTE NELLA STESSA DATA. IL VOTO DELL?ORALE E UNICO, E ESPRESSO IN TRENTESIMI E CONCORRE ALLA VOTAZIONE FINALE FACENDO MEDIA CON LO SCRITTO.
STUDENTI con disabilita, DSA o altri bisogni educativi speciali
Gli studenti e le studentesse con disabilita, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative e necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con le docenti durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalita di esame e le misure che possono essere adottate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo e possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento:
Prof. Antonio Gurrieri
antonio.gurrieri@unich.it