LILES

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

Testi:
- M. Ruocco, L. D’Anna, S. Fatayer, Comunicare in arabo, (dall'unità 10) vol. 1, Hoepli 2022 .
- L. Veccia Vaglieri-M. Avino, Grammatica Teorico-Pratica della Lingua Araba, Roma, IPOCAN 2011 (I, II vol. nuove edizioni).
Testi di approfondimento consigliati:
- G. Mion, L. D’Anna, Grammatica di arabo standard moderno, Hoepli 2021.
- - B. Airò, S. Bertonati, Y. Odeh, M. S. Barakat, Lingua araba e società contemporanea, Zanichelli 2021.
-Tresso M. C., Lingua araba contemporanea, seconda edizione, Hoepli, 2019.

Vocabolari:
-TRAINI R., Vocabolario arabo-italiano, Roma, Istituto per l’Oriente.
- C. M. Tresso, Dizionario It-Ar, Hoepli, Milano.
-E. Baldissera, Dizionario It-Ar, Ar-It, Zanichelli, Bologna

Ulteriore materiale di studio in lingua sarà fornito dalla docente durante il corso.
Obiettivi formativi:

- Perfezionare la conoscenza del sistema grammaticale della lingua araba standard.
-Saper leggere, vocalizzare e comprendere testi in arabo standard.
-Sviluppare la conoscenza lessicale e le capacità di sintesi orale.
-Sviluppare le capacità di redazione di semplici testi
Prerequisiti:

Lo studente deve aver superato la prima annualità di lingua araba.
Metodi didattici:

Lezioni frontali, esercitazioni in aula e a casa, ascolto e comprensione del materiale audio, dialogo in lingua sugli argomenti della lezione, frequenza di seminari.

Le esercitazioni dei collaboratori esperti linguistici sono fortemente consigliate.222
Modalità di verifica dell'apprendimento:

L’esame finale prevede una prova scritta (dettato, esercizi di grammatica, traduzione dall'arabo in italiano e viceversa) e una prova orale sugli argomenti trattati.
Sostenibilità:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile.
Pertanto l'insegnamento mira a promuovere la tolleranza e il rispetto per l’altro, per la diversità. Obiettivo di questo insegnamento è di contribuire a creare un ponte tra le due sponde del Mediterraneo, favorendo il dialogo e la conoscenza interculturale.
Altre Informazioni:

Gli studenti non frequentanti (italiani o di madrelingua araba) sono invitati a prendere contatto con il docente responsabile del corso.

Verranno esaminati i seguenti aspetti grammaticali:
-uso del mansub e majzum
-uso di inna e le sue sorelle
-la frase relativa
-le forme derivate del verbo
-il verbo sordo, di prima debole, di media debole e forme derivate
-i numerali
-gli indefiniti
-i gradi di certezza
-i verbi incoativi
-il vocativo

- Perfezionare la conoscenza del sistema grammaticale della lingua araba standard.
-Saper leggere, vocalizzare e comprendere testi in arabo standard.
-Sviluppare la conoscenza lessicale e le capacità di sintesi orale.
-Sviluppare le capacità di redazione di semplici testi