LILES

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

- Y. Albers, G. Khalil, F Pannewick (ed.), "Commitment and Beyond: Reflections on/of the Political in Arabic Literature since the 1940s", Dr Ludwig Reichert Verlag, 2015.
NB.: Ogni studente deve leggere almeno due romanzi (o antologie di racconti o poesie) a scelta, tradotti dall’arabo in italiano.
Il materiale in lingua araba e ulteriori aggiornamenti bibliografici saranno forniti durante le lezioni.
Obiettivi formativi:

L’obiettivo è offrire agli studenti una visione generale delle letterature arabe dalla metà del secolo scorso fino a oggi, come prosieguo del panorama letterario presentato negli anni precedenti. Il corso prevede un inquadramento di natura storico-sociale, che precede la presentazione dei vari scrittori impegnati a rivendicare i diritti dei popoli arabi attraverso la scrittura. Il corso include la lettura, l’analisi e la traduzione di testi in lingua, accanto a brevi presentazioni orali in arabo standard relative agli argomenti trattati in classe. Pertanto, il corso, accanto allo studio di elementi letterari, si prefigge di approfondire le capacità di comprensione e traduzione linguistica di testi in lingua non vocalizzati presentati in classe e di rafforzare le capacità di sintesi orale.
Prerequisiti:

Lo studente deve aver superato la seconda annualità di letteratura araba
Metodi didattici:

Il corso è strutturato in 36 ore di didattica frontale costituita da lezioni teoriche e seminari specifici sugli argomenti trattati.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

La modalità di verifica dell’apprendimento consiste in un colloquio orale, che mira a verificare la conoscenza degli argomenti studiati durante il corso. Il punteggio è in trentesimi.
Sostenibilità:

I contenuti trattati del corso rientrano in alcuni obiettivi dell’Agenda ONU 2030, tra cui “to realize the human rights of all and to achieve gender equality and the empowerment of all women and girls. They (the targets of Agenda 2030) are integrated and indivisible and balance the three dimensions of sustainable development: the economic, social and environmental. [.]. They are determined to foster peaceful, just and inclusive societies which are free from fear and violence.”
Altre Informazioni:

Gli studenti non frequentanti (italiani e non) sono invitati a prendere contatto con la docente.

Il corso prevede una panoramica generale sulle letterature arabe “d’impegno” (adab al-iltizam) dalla metà del Novecento ad oggi. Pertanto, si studieranno autori e filoni letterari che sono l’espressione di una scrittura di resistenza e di ribellione contro le politiche oppressive e dittatoriali, straniere e autoctone, di ieri e di oggi.

Il corso prevede una panoramica generale sulle letterature arabe dalla metà del secolo scorso fino ai nostri giorni. In particolare, l’attenzione sarà focalizzata sull’adab al-iltizàm (la letteratura d’impegno) che ha interessato tutti i paesi arabi, dal Maghreb al Mashreq, come risultato delle difficili condizioni storico-politiche dell’area geografica in oggetto. Si studieranno diverse voci letterarie, alcune emergenti, altre dalla comprovata valenza intellettuale. Tutte, comunque, espressioni della scrittura di resistenza e di ribellione contro le politiche oppressive e di occupazione, straniere e autoctone, di ieri e di oggi. Il corso, che prevede anche l’inquadramento storico-sociale del paese studiato, include la lettura, l’analisi e la traduzione di estratti in lingua delle opere trattate in classe.
Testi:
- (edit. by Y. Albers, G. Khalil, F Pannewick), "Commitment and Beyond: Reflections on/of the Political in Arabic Literature since the 1940s" Dr Ludwig Reichert Verlag, 2015.
N. B.: Ogni studente deve leggere almeno due romanzi (o antologie di racconti o poesie) a scelta, tradotti dall’arabo in italiano. Il materiale in lingua araba e ulteriori aggiornamenti bibliografici saranno forniti durante le lezioni.