Francese 

• Claude SIMON, La Route des Flandres, suivi de Le Tissu de mémoire par L. Dällenbach, Paris, Les Éditions de Minuit, 1960/1982;
• Claude SIMON, Les Géorgiques, Paris, Les Éditions de Minuit, 1981/2006;
• Claude SIMON, L’Acacia, postface de P. Longuet, Paris, Les Éditions de Minuit, 1989/2003.

Letture consigliate per approfondimenti (tali letture sono vivamente consigliate per gli studenti non frequentanti):
• Stuart SYKES, Les Romans de Claude Simon, Paris, Les Éditions de Minuit, 1979;
• Lucien DÄLLENBACH, Claude Simon, Paris, Éditions du Seuil, 1988;
• Joëlle GLEIZE – David ZEMOUR (éds.), Relire L’Acacia, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2016;
• Ralph SARKONAK, L’archive du reel. Essais sur Claude Simon, Paris, Presses Universitaires du Septentrion, 2020. 

Obiettivi formativi:
Il corso, che porta a compimento il percorso formativo letterario iniziato al I anno del Corso di Studio triennale, ha l’obiettivo di fornire allo studente un metodo di analisi e di comprensione approfondito di qualsiasi fenomeno letterario, sia a livello diacronico che sincronico, sulla base delle conoscenze acquisite negli anni pregressi. Attraverso il modello di analisi dell’opera di un autore significativo del XX secolo – insignito del Premio Nobel nel 1985 – lo scopo dell’insegnamento è consentire allo studente di conseguire conoscenze avanzate di storia della letteratura e della cultura francesi e di consolidare l’acquisizione di strumenti teorici e applicativi per l’analisi linguistica e letteraria.

Risultati di apprendimento attesi:
Nell’ambito del Corso di Studio Magistrale, l’insegnamento prevede di completare la formazione dello studente in ambito letterario e di potenziare le capacità di comprensione delle problematiche e dell’orizzonte epistemologico riferito alla letteratura francese. Esso costituisce la tappa ultima nel consolidamento delle competenze critiche, della conoscenza delle tecniche metodologiche di analisi letteraria e della capacità di elaborazione di un pensiero critico autonomo.

Conoscenza e capacità di comprensione:
- conoscenza e comprensione delle varie forme di sperimentazione romanzesca degli ultimi venti anni dell’Ottocento;
- conoscenza approfondita dell’opera di Claude Simon e della sua posizione determinante nella storia del romanzo novecentesco;
- capacità di comprensione, di analisi e di contestualizzazione a tutti i livelli di testi letterari in lingua francese.

Autonomia di giudizio:
- capacità di descrivere e interpretare fenomeni letterari di qualsiasi periodo e di qualsiasi genere della letteratura francese;
- capacità di riformulare le problematiche relative a contesti socio e storico-culturali di varie epoche letterarie;
- capacità di elaborare e applicare idee originali relativamente alle varie manifestazioni letterarie della cultura e della lingua di riferimento.

Abilità comunicative:
- capacità di esporre, in forma orale e per iscritto, in considerazione delle varie tipologie testuali, informazioni, idee o problematiche relative a qualsiasi fenomeno della letteratura francese a interlocutori specialisti e non specialisti. 

Ottima cultura generale con particolare attenzione alle principali svolte della Storia francese dalle origini ai nostri giorni. Conoscenza completa della storia letteraria francese dal Medioevo ai nostri giorni. Buona capacità di analisi del testo letterario. 

L’insegnamento è semestrale ed è strutturato in 36 ore di didattica frontale, suddivise in lezioni di 1 o 2 ore in base al calendario didattico. Il corso, interamente tenuto in lingua francese come deliberato nel Consiglio di Dipartimento in cui afferisce il Corso di Studio LM-37, si svolgerà in maniera tale da stimolare il coinvolgimento degli studenti al fine di verificare il graduale consolidamento delle conoscenze.
Alle lezioni frontali si aggiungeranno eventuali seminari e conferenze di studiosi. 

La verifica dell’apprendimento avverrà tramite una prova finale orale in lingua francese con voto in trentesimi, che vaglierà le conoscenze relative ai testi di riferimento del programma d’insegnamento e al relativo contesto storico-letterario. Sarà valutata, inoltre, la capacità di elaborazione di un pensiero critico autonomo e la capacità di comprensione e di analisi approfondita di un testo letterario; si chiederà, a tal fine, di commentare un brano tratto da una delle opere in programma. 

 

È vivamente consigliata la frequenza alle lezioni in modo continuo. Gli studenti non frequentanti sono invitati a recarsi almeno ad un ricevimento del docente (che si svolge settimanalmente secondo l’orario indicato sulla pagina web preposta) per l’illustrazione del programma e/o per eventuali chiarimenti.